Revista de la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria Número 29– Año 6 Febrero de 2017
Identidad y Territorio XIV CONGRESO LATINOAMERICANO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA ULEU II CONGRESO CENTROAMERICANO DE VINCULACIÓN UNIVERSIDAD SOCIEDAD CSUCA
05 A 09 DE JUNIO - NICARAGUA
Prórroga en la entrega de resúmenes 3 de Marzo
EDITORIAL Muchas veces, desde estas líneas, tratamos de reflexionar acerca del rol de las universidades públicas en Latinoamérica, que funciones cumple cada una con las particularidades de su país y con respecto al desarrollo de la región en la cual están insertas y también acerca de las actividades que llevan adelante. En los primeros números de este boletín destacamos el valor de la autonomía de nuestras universidades y en algunos casos un valor agregado como es la autarquía que algunas poseen. Pero también destacamos la necesidad de no convertirse en autistas y desconocer las necesidades e intereses de los pueblos que las sostienen. La autonomía se relaciona con la soberanía y esta es plena cuando se ejerce. Recorriendo las página web de algunas universidades de nuestro territorio podemos observar la dependencia que hoy día se tiene de otros sistemas universitarios con los que no se comparte una matriz cultural, histórica o regional. Se es autónoma cuando una institución puede marcar sus líneas de acción propias, cuando entiende que función cumple, cuando se piensa a sí misma como institución inteligente y con capacidad de anticipación teórica a las problemáticas de su región. Es hora que las universidades de Latinoamérica comiencen a entender que están frente a la oportunidad de comenzar la descolonización de la investigación y de la docencia, es el momento de incorporar con plenitud la extensión como función sustantiva e integrar los tres pilares de las universidades públicas, de los que tanto se habla a tres años del centenario de la reforma universitaria. Debemos entender la educación superior como integral, interdisciplinaria e interactiva porque como apunta uno de los máximos referente de la extensión en nuestra región, el Dr Humberto Tomassino, “la realidad es indisciplinada y para eso debemos preparar a nuestros estudiantes”. Si no nos pensamos como universidades enclavadas en un territorio al cual le debemos nuestra razón de ser públicas perderemos el sentido de ser nacionales y autónomas. Si no jerarquizamos a la extensión y la integramos a la investigación y la docencia perdemos el sentido de llamarnos universidades. Si no podemos intervenir en las políticas públicas de desarrollo e investigación no debemos considerarnos instituciones inteligentes. Al pensar en un nuevo pensamiento latinoamericano no podemos dejar de lado a nuestras universidades pero para esto las universidades deben ponerse a la altura de los acontecimientos, no podemos esperar un siglo más.
Staff Presidente de ULEU: Sandra Lovo Director de comunicación de la ULEU: Jorge Castro Contacto: uleu.comunicacion@gmail.com Web: www.uleu.org Facebook: Facebook.com/red.uleu Oficina SUR de la ULEU Director: Juan Manuel Medina Responsable: Pilar Aragona Vila Editora: Mariana Soledad Castro Traducciones: Melina Fussi y Dalila Capeletti Contacto: oficinauleu@unr.edu.ar Sede de Gobierno de la Universidad Nacional de Rosario Maipú 1065. 3º piso, oficina 310. Rosario -Santa Fe - Argentina (Código Postal 2000) Repartição Sul da União Latino-americana de Extensão Universitária Sede de Governo da Universidade Nacional de Rosario R. Maipú, 1065. 3° andar, escritório 310 Rosario - Santa Fe – Argentina. CEP: 2000
Extensiรณn e Integralidad: metodologรญas y prรกcticas integrales en territorio Esta escuela de verano de Extensiรณn Universitaria se inscribe en el fortalecimiento de la te-
mรกtica a nivel de las universidades Latinoamericanas pensando fundamentalmente en la formaciรณn de docentes jรณvenes. Desde el marco de los Proyectos de Extensiรณn de la UNCUYO se ofrece un curso sobre prรกcticas integrales en territorios urbanos y rurales, vinculados a la problemรกtica de la agricultura familiar, de la salud comunitaria y la cultura y el arte en cuanto objetos de trabajo y estudio. Esta escuela debe permitir realizar dos propรณsitos: Problematizar el sentido y significado de la formaciรณn integral en el contexto universitario nacionaly regional Potenciar procesos formativos interdisciplinarios sobre los campos temรกticos propuestos La metodologรญa serรก teรณrico-prรกctica, ofreciendo para los participantes, experiencias de inserciรณn de prรกcticas integrales en territorio con referentes docentes orientadores de los diferentes proyectos, asignados a la experiencia y un encuadre adecuado a las variables de tiempo y espacio previstas para el curso. La evaluaciรณn del mismo serรก mediante la presentaciรณn de trabajos escritos, los cuales, de acuerdo a su calificaciรณn serรกn compartidos como trabajos finales de la Escuela de Verano. La pauta para su realizaciรณn serรก presentada durante el curso.
ARGENTINA– UNICEN
Salió el segundo número de la revista científica Masquedós
La Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional del Centro lanzó el segundo número de la revista Masquedós, una de las pocas publicaciones nacionales dedicadas a la extensión en el marco de las actividades universitarias. Esta revista de carácter científico vio la luz el pasado año, en el mes de marzo, en oportunidad de llevarse a cabo en Tandil las V Jornadas de Extensión del Mercosur que concentraron a más de mil visitantes de países vecinos con el fin de abordar las distintas temáticas surgidas de la labor extensionista que despliegan las universidades. Precisamente en este segundo número, y dada la repercusión alcanzada en el anterior, se profundizan los distintos debates que a su vez dan cuenta dan cuenta de la pluralidad de intervenciones en el territorio, sustentándose en el reconocimiento que tienen dichas prácticas en la formación universitaria y en el papel preponderante que cumplen en la democratización del conocimiento. La Extensión, como clave del vínculo que se establece entre Sociedad y Universidad, requiere no sólo de acciones sino de análisis rigurosos que contengan también miradas autocríticas. Es por eso que el equipo editor, dirigido por el secretario de Extensión Daniel Herrero, ha entendido la necesidad de un espacio que permita teorizar sobre todas estas cuestiones. Así es como en este número han surgido siete artículos de especialistas de la UNICEN y otras universidades argentinas, completando un registro de 92 páginas con ilustraciones a color. El contenido se destaca por presentar el desarrollo de distintas experiencias y enfoques derivados de esta tarea sustancial dentro del campo académico. Masquedós está publicada en versión impresa y en línea pudiendo accederse a ella a través de www.extension.unicen.edu.ar/masquedos FUENTE: http://extension.unicen.edu.ar/salio-el-segundo-numero-de-la-revista-cientifica-masquedos/
COSTA RICA– UCR
Campamentos UCR impactan positivamente a comunidades vulnerables
Katzy O`neal Coto, Periodista Oficina de Divulgación e Información Los Campamentos de desarrollo humano: hacia el acceso universal, que desarrolla la Universidad de Costa Rica durante este verano en todas las sedes y recintos también están llegando a las comunidades donde se viven condiciones de vulnerabilidad social como Río Cuarto de Grecia, Esparza y La Palma de Puerto Jiménez, entre otras. Gracias a la iniciativa del Recinto de Grecia, la comunidad de San Rita en Río Cuarto de Grecia se vió beneficiada con un campamento para niños, niñas, mujeres y personas adultas mayores que permitió un acercamiento e intercambio de saberes entre la universidad y la comunidad. Intercambio de saberes Música, baile y alimentación para todas las personas asistentes atrajeron a más de 120 personas, incluyendo invitados, familiares y otros miembros de la comunidad a compartir en este espacio de intercambio de saberes. La Dra. Helvetia Cárdenas, directora del Recinto de Grecia, asegura que este es un espacio propicio para promover valores de amistad, de empatía, solidaridad y de alguna manera alejar la violencia. Pero además es muy valioso abrir estos espacios para que la comunidad pueda ofrecer sus saberes y talentos. “No es solo la universidad que viene con una propuesta sino que ellos tienen mucho de dar y enseñarnos” dijo Cárdenas.
Voluntariado El trabajo voluntario es una de las características de los campamentos que no podía faltar en esta actividad, en la cual participaron funcionarios del Recinto de Grecia y estudiantes de las carreras de Turismo Ecológico, Trabajo Social y Laboratorista Químico quienes colaboraron impartiendo talleres, charlas, actividades deportivas y juegos educativos. La actividad también contó con la participación de autoridades universitarias, como la vicerectora de Acción Social M.Sc. Marjorie Jiménez y la directora de la Sede de Occidente, Licda. Roxana Salazar, quienes se sumaron a los y las voluntarios. El Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) también colaboró en esta iniciativa. Esta institución fue la encargada de identificar y contactar a la población meta que incluyó a 99 personas en condición de vulnerabilidad socialquIenes forman parte del proyecto Puente al Desarrollo.
COSTA RICA– UCR
Apoyo a comunidades Entre las actividades se realizó una charla sobre salud sexual y reproductiva dirigida a las mujeres. La señora Modesta Sevilla Arróliga, vecina de Santa Rita de Río Cuarto, asistió a la charla donde aprendió sobre prevención del cáncer y del virus del papiloma humano además pudo evacuar muchas dudas. “Es muy lindo que ellos se presenten a dar actividades y el conocimiento que nos dejan” expresó agradecida con el buen trato de los universitarios. Según detalló la Dr. Cárdenas esta experiencia de trabajo les motiva aún más a pensar nuevas propuestas para que la Universidad de Costa Rica contribuya al desarrollo humano de las poblaciones vulnerables donde existe una gran necesidad de apoyo y también muchos talentos que compartir. La actividad denominada “Un día en el distrito de Río Cuarto de Grecia” se llevó a cabo el 27 de enero de 10:00 am a 1:00 pm en el salón comunal de la localidad a donde asistieron niños y niñas de 6 a14 años, mujeres y personas adultas mayores.
FUENTE: http://www.ucr.ac.cr/noticias/2017/02/11/campamentos-ucr-impactan-positivamente-a-comunidadesvulnerables.html
NICARAGUA
CONSTRUCCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE EN LA UNAN-MANAGUA La estrategia de promoción de la salud se constituye en un mecanismo articulador creando sinergias de esfuerzos, recursos multidisciplinarios y multisectoriales, que permiten aprovechar las oportunidades que el medio ofrece, para ser usadas a favor de la promoción de hábitos y acciones saludables en pro de la comunidad universitaria. Las estrategias que la UNAN-Managua ha utilizado para convertirse en una Universidad Promotora de la Salud son: Colaboración interfacultativa e intersectorial Aprovechamiento del entorno Aumento de la actividad física Alimentación sabrosa y saludable Alianzas con divulgación Los resultados demuestran que se han fomentado la realización de caminatas saludables, así como la realización de diversas actividades deportivas con relación a las fechas de conmemoración de los diferentes programas de formación; tales como: caminata contra el humo de tabaco, caminata por el día del psicólogo, y otras. Estas actividades se han desarrollado con la participación estudiantil, que han puesto su sello de dinamismo y alegría. Se realizó la siembra de forestales con la participación estudiantil, en la denominada Parcela Facultativa, para la reposición de forestales dentro del Recinto Rubén Darío, finalizando en un foro con la participación de las entidades nacionales que trabajan con el medio ambiente. Un elemento de gran importancia es la coordinación con los medios de comunicación internos y la utilización de las plataformas sociales como Facebook, que han promovido la difusión de las acciones realizadas en la promoción de la salud a la comunidad universitaria. Nos quedan grandes retos porque se requiere no solo de acciones puntuales, sino de la masificación de las acciones en toda la comunidad universitaria de UNAN-Managua, pero sin duda tenemos un compromiso institucional por lo que cada uno de los retos convierte en una oportunidad para ser una Universidad promotora de estilos de vida saludable.
Alumnos de la Facultad de Ciencias Médicas presentes en Foro Parcela Facultativa
CONGRESO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA TERCERA CIRCULAR
HONDURAS
FERIA AGROINDUSTRIAL INTERNACIONAL (FAI-UNAH) Con el propósito de continuar con los preparativos de la primeria Feria Agroindustrial Internacional (FAIUNAH), personal de la Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad (DVUS) de la UNAH, así como los otros organizadores sostuvieron una reunión el pasado jueves en el Palacio Universitario de los Deportes. La FAI-UNAH es organizada por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) a través de la DVUS, la Fundación para el Desarrollo Empresarial Rural (FUNDER), y la Cámara de Industria y Comercio Ítalo-Hondureña (CICIH). Entre los temas abordados se mencionó, la habilitación de la página web oficial y de las redes sociales de la FAI-UNAH, para que de esta manera los participantes, patrocinadores y demás personas interesadas, se informen de lo que suceda antes, durante y después de la FAIH-UNAH. Otro punto importante que fue tomado en la reunión, es la distribución de los Stand dentro del complejo deportivo, en donde estarán ubicados los participantes que expondrán sus productos. La primera feria agroindustrial internacional se desarrollará los días 9, 10 y 11 de marzo del presente año en el Palacio Universitario de los DeportesUNAH y tendrá como fin mejorar las alianzas estratégicas que procuren el inicio e incremento de las oportunidades de negocios, estándares de calidad, innovación y competitividad a nivel local, regional, nacional e internacional entre los participantes.
Para información puede to: www.fai.unah.edu.hn
visitar
el
sitio
oficial
del
even-
PANAMÁ
CUBA
XV Conferencia Internacional de Género Familia y Sociedad en el contexto de un Desarrollo Sostenible En el marco de la Conferencia Científica Internacional CYTDES 2017 se efectuará XV Conferencia Internacional de Género Familia y Sociedad en el contexto de un Desarrollo Sostenible, dirigido a Investigadores, profesores, trabajadores sociales y especialistas dedicados a los estudios con Enfoque de Género. El Simposio persigue el objetivo de Intercambiar experiencias y resultados entre investigadores,/ as académicos/as dedicados a estudios con enfoque de género, así como las relacionadas con la problemática de la familia y la inserción de ambos enfoques en los estudios sociales y la educación en valores. Es organizado por la Cátedra de Género Familia y Sociedad y el Departamento de Marxismo, de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Temáticas principales de análisis: En este simposio se trataran temáticas relacionadas con el enfoque de género que incluyan a
Economía, desarrollo humano, desarrollo rural y urbano.
Comunidad, violencia de género, poder y legislación.
Salud y desarrollo social, ciencia y tecnología cultura y sexualidad.
Políticas públicas, racialidad, transversalidad, juventud, género enproyectos internacionales, estu-
dios de masculinidades y la mujer en la historia.
Educación en Valores, ciudadanía y democracia, participación política, educación cívica y globaliza-
ción. El Simposio contará en su apertura con dos conferencias magistrales, impartidas por destacados expertos/as en el tema de Género y Educación en valores. Esta Conferencia internacional se realizará en espacios de la legendaria Ciudad de Camagüey, tierra de leyendas, fundada en el año 1514 como una de las primeras siete villas instituida por los colonizadores, actualmente capital de la provincia homónima. Sus habitantes muestran un fuerte sentimiento de orgullo por sus tradiciones culturales e históricas. El centro histórico de esta ciudad cumplió ya 500 años de historia y está declarado por la UNESCO Patrimonio Cultural de la Humanidad desde el año 2008, es el segundo centro histórico más extenso de la isla, después de La Habana Vieja Para más información: cgi@reduc.edu.cu http://info100.reduc.edu.cu/simposio2017 En Facebook a través de: bibliotecas_UC En Twitter a través de: @bibliotecas_UC
EL SALVADOR– UES
AUGM– UNL
EXTENSIÓN EN LA RADIO
UNAH Extramuros programa radial impulsado desde la Dirección de Vinculación Universidad Sociedad cada lunes de 11:00 am a 12:00 m por medio de RDS Radio 88.9 fm
ARGENTINA– UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
LA UNR FINANCIARÁ OTROS 36 PROYECTOS DE EXTENSIÓN EN 2017 La Universidad Nacional de Rosario (UNR) a través de la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) confirmó la financiación de 36 propuestas en formato de Proyectos de Extensión por un monto total de 520.000 pesos. “En 2017 seguimos con nuestra política de que los estudiantes de la UNR complementen su formación trabajando en territorio junto a organizaciones sociales” comentó el Ingeniero Juan Manuel Medina, Secretario de Extensión Univesitaria. Estos 36 proyectos de extensión consolidados se sumarán a los 27 que ya dieron comienzo en la primera mitad de 2016 como parte del primer llamado de la 9º convocatoria. Se evaluaron un total de 38 proyectos, de los cuales se financiarán 36 propuestas extensionistas que ya cuentan con un recorrido en el territorio serán ejecutadas durante el período completo de 2017; con la participación de docentes, estudiantes, graduados y actores sociales de diversas instituciones de la sociedad, que constituyen las contrapartes de cada proyecto, con un claro objetivo: “vincular el sistema universitario con las organizaciones sociales de Rosario y de la región” subrayó Benjamín Monti Falicoff, Coordinador del Área de Proyectos Sociales de la SEU. Los trabajos fueron seleccionados luego de una evaluación presencial a cargo de referentes de la Extensión Universitaria, tanto nacionales como internos de UNR, y como parte de la 9º Convocatoria denominada “La Universidad y su compromiso con la sociedad”, en su segundo llamado.
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