SlideShare a Scribd company logo
1 of 60
Download to read offline
‫0/#ر.- &,+*))( ا&%$#ري‬
                          12)34‫:98.7 : 6#51 ا‬




Wednesday, May 11, 2011
‫0/#ر.- &,+*))( ا&%$#ري‬
                                    -: ‫إ<8اد‬
                              ‫ ا&@?.8ان‬A‫#ر‬B .‫د‬
                                  12)34‫م. 6#51 ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-.‫4#ذا 0/#ر‬
                          ())*+,& E)F#GH
                            ‫ا&%$#ري؟‬

Wednesday, May 11, 2011
E),J< ?6 ())*+&‫ا‬
              -K‫ ا&?ا‬L0 ‫5+9#ل‬N‫ا‬
             ‫ ا43/?دة‬E.‫ ا&(ؤ‬Q&‫ا‬
            ‫ا&@?.8ان‬

Wednesday, May 11, 2011
RS34‫ا&%$#رة 61 ا‬
                    EG9T 1U E0V ‫(ي‬WX&‫ا‬
                     Y#+5‫1 ا‬U ZW/+4‫وا‬
                       ‫0#دي و023?ي‬
               ‫ا&@?.8ان‬

Wednesday, May 11, 2011
‫ ا&2#م‬Y‫?ذ‬J3&‫ا‬
                 ())*+,&

Wednesday, May 11, 2011
‫؟‬Z]5 ^)_

                                          E`a&‫ا‬
                          E.‫ا&(ؤ‬                          -K‫ا&?ا‬
                 ‫ 5(.8 أن‬L.‫ أ‬Q&‫إ‬                       ‫ ا&)?م؟‬L%5 L.‫أ‬
                      ‫؟‬Z]5               E0‫ا49#و‬
                                   b)9%: L0 #323J. ‫0#ذا‬
                                        ‫3#؟‬U‫أ68ا‬

                               !""#$%& ‫ا&/.-ذج ا&)(م‬
Wednesday, May 11, 2011
‫١- ا4(ا‪ ZT‬و :?‪#S+)K‬‬
                                ‫٢- ا‪V‬دوار و ا4/#ر.-‬
                                    ‫ا&‪E`a‬‬

              ‫ا&(ؤ.‪E‬‬                                  ‫ا&?ا‪-K‬‬
    ‫١- :?‪#$T ^)i‬ر:3#‬                            ‫١- ا‪V‬ز0#ت ا&(‪E)@)c‬‬
    ‫٢- ا‪86V‬اف ا&+3#‪E)@U‬‬             ‫ا49#و0‪E‬‬    ‫٢- ا&98رات ا‪E)g#gV‬‬

                                 ‫١- :%8.8 ا49#و0‪E‬‬
                                 ‫٢- 09#و0‪ E‬ا49#و0‪E‬‬

                          ‫ا&3‪?J‬ذ‪ Y‬ا&2#م &,+*))(‬
‫1102 ,11 ‪Wednesday, May‬‬
-K‫ا&?ا‬
                          ‫ ا&)?م؟‬L%5 L.‫أ‬
Wednesday, May 11, 2011
-K‫ا&?ا‬


                          ‫ز0#ت‬V‫ : ا‬N‫أو‬
                           E)@)c(&‫ا‬

Wednesday, May 11, 2011
-:E)@)c(&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬

                          E0‫ : أز‬N‫أو‬
                           ‫ا&@,?ك‬
Wednesday, May 11, 2011
-:E)@)c(&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬

                          E0‫#.# : أز‬l
                           ^,a+&‫ا‬
Wednesday, May 11, 2011
-:E)@)c(&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬

                            :#m&#l
                          E),<#X&‫ ا‬E0‫أز‬
Wednesday, May 11, 2011
-:E)@)c(&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬
                          E0‫2#: أز‬F‫را‬
                            ‫ا&9)#دة‬
                           16 E9F#@&‫ث ا‬om&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬
                          (WX&‫ز0+1 ا&9)#دة وا‬V ‫#س‬W25‫ا‬

Wednesday, May 11, 2011
-:E)@)c(&‫ز0#ت ا‬V‫ا‬

                          E0‫#0@#:أز‬q
                             (WX&‫ا‬
Wednesday, May 11, 2011
‫ ا&29)8ة‬ZJ/. (WX&‫ا‬
                 ‫#ت‬T?J`&‫#ديء وا&9)7 وا‬G4‫وا‬
                 1s#4‫ ا‬Z),%:‫7 ا&%)#ة و‬SU‫و‬
                   ‫+/(اف‬g‫( وا‬s#%&‫وا‬
                         ZG9+@4‫ا‬


Wednesday, May 11, 2011
-K‫ا&?ا‬


                   ‫#5)# : ا&98رات‬l
                     E)g#gV‫ا‬

Wednesday, May 11, 2011
E)g#gV‫ا&98رات ا‬
                          (E)@U#3+&‫ا.# ا‬t4‫)أو ا‬
         ‫ و‬E.‫ر‬uv&‫61 59#ط ا&9?ة ا‬
         Rc#+3&‫ ا‬Z_ 1U (Sx: 1+&‫ا‬
              (y@U#34‫ 0- ا‬E5‫#49#ر‬F)
‫ا&@?.8ان‬
Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬

                          ‫؟‬E)g#gV‫ ا‬z:‫8را‬K 16 #0




Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬

                 E)g#gV‫0# 61 ا&98رات ا‬
                                ‫0+3# ؟‬V



Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬

                                     L.8&‫{ ا‬T -١




Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬
                                         (l#W+&‫٢- ا‬




Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬
                           ‫#ب‬G/&‫)} ا‬U (mW. E0‫٣- أ‬




Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬

            ‫8ام‬K•‫ ا&/8.8ة و ا‬EXB#2&‫٤- ا‬




Wednesday, May 11, 2011
0"1(12‫8(7"( : ا&65رات ا‬

                   ‫( ا&98رات‬Jm+@5 ^)_
                 ‫.#دة‬t& #3+0V E)g#gV‫ا‬
                yF •U#3+&‫1 ا‬U #S+),<#U
                                 ‫07؟‬V‫ا‬

Wednesday, May 11, 2011
E.‫ا&(ؤ‬
                   ‫؟‬Z]5 ‫ 5(.8 أن‬L.‫أ‬

Wednesday, May 11, 2011
‫؟‬Z]5 ‫ 5(.8 أن‬L.‫ : أ‬E.‫ا&(ؤ‬

               ‫ : 09?0#ت ا&%$#رة‬N‫أو‬
                    E)0og•‫ا‬
            Q,m4‫$#ر:3# ا‬T ‫?رة‬i 16 #0)
   (‫؟‬E)v):‫+(ا‬gN‫(6# ‚#.+3# ا‬G+25 1+&‫وا‬
         E3g 100 Q&‫ 05 إ‬yF #0 Y#+%5 8K
                   #S9)9%+&
Wednesday, May 11, 2011
‫؟‬Z]5 ‫ 5(.8 أن‬L.‫ : أ‬E.‫ا&(ؤ‬



          E)@U#3+&‫68اف ا‬V‫#5)„# ً : ا‬l




Wednesday, May 11, 2011
E)@U#3+&‫68اف ا‬V‫#5)# : ا‬l



                           •U#3+: 70V‫ا‬
                           ًN#v0 12 1U
                          :1U #68.8%: 7:

Wednesday, May 11, 2011
E)@)c(&‫68اف ا‬V‫#5)# : ا‬l




Wednesday, May 11, 2011
E)@U#3+&‫68اف ا‬V‫#5)# : ا‬l

                          ‫8ف ا&2#م‬S&‫ا‬
  10og‫,8 إ‬F Z_ ‫- أداء‬X:(. ‫أن‬
      ym,m&‫98ار ا‬JF
                          ‫#ل‬v0 Z_ 1U
                          E3g 20 ‫ل‬oq
Wednesday, May 11, 2011
E`a&‫ا‬
                          	
   Z]5	
  ^)_
                          ‫  
	؟‬

Wednesday, May 11, 2011
‫؟‬Z]5	
  ^)_	
  :	
  E`a&‫ا‬



                          	
  
                          ‫دوار‬V‫#5)„#ً  
	::?ز.-  
	ا‬l
                               -.‫وا4/#ر‬


Wednesday, May 11, 2011
-­‐:-.‫دوار  
	وا4/#ر‬V‫2.  
	ا‬

                                   :	
  
                                   	
   Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬



                                          E.(WU -.‫1. 0/#ر‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                   09!:; <9‫1. >=(ر‬
                      	
                                     	
  
                      ‫1  
	0/(وع‬U	
  ‫  
	ا4(أة‬EJ6#@0	
  Z)2X:	
  
                                       ‫ا&+*))(  
	ا&%$#ري‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                   09!:; <9‫1. >=(ر‬
                              E.(%&‫-  
	0@+?ى  
	ا&?<1  
	و  
	ا‬U‫ر‬
                              	
  
                                                        E)g#@&‫ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                   09!:; <9‫1. >=(ر‬
                                                EU(24‫  
	ا‬EU#9l	
  (/5




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                09‫2.  
	>=(ر9<  
	@"(د‬
                                      8,F	
  ZW&	
  ‫#دة‬K	
  ‫  
	إ<8اد‬t_(0




Wednesday, May 11, 2011
-:Q&‫و‬V‫ ا‬E,T(4‫دوار و ا4/#ر.- : ا‬V‫ا‬

                                         09‫2.>=(ر9< @"(د‬
                          ‫ •<8اد ا&9#دة‬E]]a+0 R6#30
                                       (‫(ب‬BC ،‫ء‬F7 ،‫(ل‬HI‫)أ‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬



                              E.‫+]#د‬K‫  
	3.  
	0/#ر.-  
	ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                          09‫(د‬K$@‫  
	3.  
	>=(ر9<  
	ا‬
                                     8,F	
  Z_	
  1U	
  ^K?&‫:`?.(  
	ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                          09‫(د‬K$@‫  
	3.  
	>=(ر9<  
	ا‬
                                                	
  
                                                L.‫#در‬G4‫0/#ر.-  
	ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                          09‫(د‬K$@‫  
	3.  
	>=(ر9<  
	ا‬
                                                   ‡5(+5‫  
	0/#ر.-  
	ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                          09‫(د‬K$@‫  
	3.  
	>=(ر9<  
	ا‬
                                                                   	
  
                                          1&#4‫@#د  
	ا‬X&‫  
	ا‬EF‫  
	0%#ر‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                            LMN%H&	
  <9‫  
	4.  
	>=(ر‬
                                              15‫+(و‬W&•‫#د  
	ا‬Sv&‫ا‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬



                                                        	
  
                                        ‫(ى‬q‫  
	5.0/#ر.-  
	أ‬




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                ‫!ى‬P‫  
	5.  
	>=(ر9<  
	أ‬
                                         	
  
                                         1F#GH	
  10o<‫  
	إ‬Y#+5‫إ‬




Wednesday, May 11, 2011
7)9&‫)} و ا‬U(+&‫م : ا‬o<•‫ا‬
       +
   })U(+&‫ا‬



            - -                    7)9&‫ا‬     +
Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                ‫!ى‬P‫  
	5.  
	>=(ر9<  
	أ‬
                               ‫  
	&,+2,)7  
	ا4+`?ر‬Z0#W+0	
  ‫#م‬x5	
  




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:Q&‫و‬V‫  
	ا‬E,T(4‫دوار  
	و  
	ا4/#ر.-  
	:  
	ا‬V‫ا‬

                                                ‫!ى‬P‫  
	5.  
	>=(ر9<  
	أ‬
                   E)F#G/&‫#درات  
	ا‬G4‫)7  
	ا‬x3:	
  ‫  
	و‬Z)2X:




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:-.‫دوار  
	وا4/#ر‬V‫2.  
	ا‬

                                   :E2F‫  
	ا&(ا‬E,T(4‫ا‬
                                   	
  




Wednesday, May 11, 2011
-­‐:-.‫دوار  
	وا4/#ر‬V‫2.  
	ا‬
                                                    :0)Q‫%0  
	ا&!ا‬R!S‫ا‬
                                                    	
  
                          	
  
                          ().#24‫1  
	ا‬U	
  E)F(2&‫-  
	:(:){  
	ا&8ول  
	ا‬U‫ر‬
                                      .ym,m&‫  
	ا‬Q&‫#  
	إ‬S,_	
  E)@U#3+&‫ا‬




Wednesday, May 11, 2011
‫ا&+(:){  
	ا&2#م‬
                 2030	
  #3T?JB   2009-2010   E&‫ا&8و‬
                          13         39       T9-:&‫ا‬
                          8          23       ‫>(رات‬U‫ا‬
                          7          22         !M@
                          9          28       09‫)-د‬N&‫ا‬
                          14         41        ‫.(ن‬W
                          13         38       X9!YB&‫ا‬
                          23         70        !K>

Wednesday, May 11, 2011
‫ا&+(:){ ا&2#م‬
                  2030 #3T?JB   2009-2010   E&‫ا&8و‬
                          28       83       !Z‫ا&[ا‬
                          21       73        ‫#!ب‬S‫ا‬
                          13       40        ]7-^
                          29       88         ("B"&
                          17       50        ‫ا2ردن‬
                          31       94        (9‫1-ر‬
                          38       113      ("7($9‫>-ر‬

Wednesday, May 11, 2011
‫ا&+(:){ ا&2#م‬
                  2030 #3T?JB   2009-2010    E&‫ا&8و‬

                          28       61         ("_!^

                          21       24        (9["&(>

                          13       54       ("N"7‫إ75و‬

                          29       101      ‫$(ن‬N_(Q

                          17       99        (9!""7

Wednesday, May 11, 2011
‫  
	أ5‡؟‬L.‫أ‬

Wednesday, May 11, 2011
‫؟‬z2.‫  
	0/#ر‬L.‫أ‬


Wednesday, May 11, 2011
  #5?@3:	
  N
         1U	
  
              7Wc#<‫د‬
Wednesday, May 11, 2011
7_‫$?ر‬T 7W& (WH‫أ‬
               12)34‫)7 ا‬T(&‫8ا‬G< 15#6 .‫م‬




                          hani@al-menaii.com
                           twitter:- @haniham
Wednesday, May 11, 2011

More Related Content

Viewers also liked

التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليHani Al-Menaii
 
تحديد و تحقيق الأهداف - هاني المنيعي
تحديد و تحقيق الأهداف  - هاني المنيعيتحديد و تحقيق الأهداف  - هاني المنيعي
تحديد و تحقيق الأهداف - هاني المنيعيHani Al-Menaii
 
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغييردور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغييرHani Al-Menaii
 
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعي
هندسة الأفكار  -  تيداكس جدة - هاني المنيعيهندسة الأفكار  -  تيداكس جدة - هاني المنيعي
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعيHani Al-Menaii
 
ريادة إعلام العلاقات
ريادة إعلام العلاقاتريادة إعلام العلاقات
ريادة إعلام العلاقاتHani Al-Menaii
 
اتقان المفاوضات
اتقان المفاوضاتاتقان المفاوضات
اتقان المفاوضاتHani Al-Menaii
 
أكاديمية الثقافة
أكاديمية الثقافةأكاديمية الثقافة
أكاديمية الثقافةHani Al-Menaii
 
الحياة اتصال - هاني المنيعي
الحياة اتصال - هاني المنيعيالحياة اتصال - هاني المنيعي
الحياة اتصال - هاني المنيعيHani Al-Menaii
 
كن محمديا - كيف تكون أنت محمديا
كن محمديا -  كيف تكون أنت محمدياكن محمديا -  كيف تكون أنت محمديا
كن محمديا - كيف تكون أنت محمدياHani Al-Menaii
 
تسويق الأفكار - هاني المنيعي
 تسويق الأفكار - هاني المنيعي تسويق الأفكار - هاني المنيعي
تسويق الأفكار - هاني المنيعيHani Al-Menaii
 
Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course Hani Al-Menaii
 
ميثاق العمل التطوعي
ميثاق العمل التطوعيميثاق العمل التطوعي
ميثاق العمل التطوعيHani Al-Menaii
 
تصميم نموذج العمل
تصميم نموذج العملتصميم نموذج العمل
تصميم نموذج العملHani Al-Menaii
 
فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي
  فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي  فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي
فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعيHani Al-Menaii
 
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجح
كن محمديا  أهم عوامل المشروع الناجحكن محمديا  أهم عوامل المشروع الناجح
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجحHani Al-Menaii
 
كيف نسوق القضية الفلسطينية
كيف نسوق القضية الفلسطينيةكيف نسوق القضية الفلسطينية
كيف نسوق القضية الفلسطينيةHani Al-Menaii
 
المبادرة للإبداع
المبادرة للإبداعالمبادرة للإبداع
المبادرة للإبداعHani Al-Menaii
 
إدارة الخلاف
إدارة الخلاف إدارة الخلاف
إدارة الخلاف Hani Al-Menaii
 
الابتكار المجتمعي
الابتكار المجتمعيالابتكار المجتمعي
الابتكار المجتمعيHani Al-Menaii
 
نموذج تحليل فرصة المبادرة
نموذج تحليل فرصة المبادرةنموذج تحليل فرصة المبادرة
نموذج تحليل فرصة المبادرةHani Al-Menaii
 

Viewers also liked (20)

التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
 
تحديد و تحقيق الأهداف - هاني المنيعي
تحديد و تحقيق الأهداف  - هاني المنيعيتحديد و تحقيق الأهداف  - هاني المنيعي
تحديد و تحقيق الأهداف - هاني المنيعي
 
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغييردور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
دور الإعلام الاجتماعي في هندسة التغيير
 
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعي
هندسة الأفكار  -  تيداكس جدة - هاني المنيعيهندسة الأفكار  -  تيداكس جدة - هاني المنيعي
هندسة الأفكار - تيداكس جدة - هاني المنيعي
 
ريادة إعلام العلاقات
ريادة إعلام العلاقاتريادة إعلام العلاقات
ريادة إعلام العلاقات
 
اتقان المفاوضات
اتقان المفاوضاتاتقان المفاوضات
اتقان المفاوضات
 
أكاديمية الثقافة
أكاديمية الثقافةأكاديمية الثقافة
أكاديمية الثقافة
 
الحياة اتصال - هاني المنيعي
الحياة اتصال - هاني المنيعيالحياة اتصال - هاني المنيعي
الحياة اتصال - هاني المنيعي
 
كن محمديا - كيف تكون أنت محمديا
كن محمديا -  كيف تكون أنت محمدياكن محمديا -  كيف تكون أنت محمديا
كن محمديا - كيف تكون أنت محمديا
 
تسويق الأفكار - هاني المنيعي
 تسويق الأفكار - هاني المنيعي تسويق الأفكار - هاني المنيعي
تسويق الأفكار - هاني المنيعي
 
Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course Empathy map for Design Thinking Course
Empathy map for Design Thinking Course
 
ميثاق العمل التطوعي
ميثاق العمل التطوعيميثاق العمل التطوعي
ميثاق العمل التطوعي
 
تصميم نموذج العمل
تصميم نموذج العملتصميم نموذج العمل
تصميم نموذج العمل
 
فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي
  فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي  فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي
فن الإلقاء المبهر - هاني المنيعي
 
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجح
كن محمديا  أهم عوامل المشروع الناجحكن محمديا  أهم عوامل المشروع الناجح
كن محمديا أهم عوامل المشروع الناجح
 
كيف نسوق القضية الفلسطينية
كيف نسوق القضية الفلسطينيةكيف نسوق القضية الفلسطينية
كيف نسوق القضية الفلسطينية
 
المبادرة للإبداع
المبادرة للإبداعالمبادرة للإبداع
المبادرة للإبداع
 
إدارة الخلاف
إدارة الخلاف إدارة الخلاف
إدارة الخلاف
 
الابتكار المجتمعي
الابتكار المجتمعيالابتكار المجتمعي
الابتكار المجتمعي
 
نموذج تحليل فرصة المبادرة
نموذج تحليل فرصة المبادرةنموذج تحليل فرصة المبادرة
نموذج تحليل فرصة المبادرة
 

More from Hani Al-Menaii

٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
٦ سمات لفكرة المشروع الناجح٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
٦ سمات لفكرة المشروع الناجحHani Al-Menaii
 
نموذج مسار هندسة الأفكار
نموذج مسار هندسة الأفكارنموذج مسار هندسة الأفكار
نموذج مسار هندسة الأفكارHani Al-Menaii
 
تفريغ دورة فريق العمل الفعال
تفريغ دورة فريق العمل الفعالتفريغ دورة فريق العمل الفعال
تفريغ دورة فريق العمل الفعالHani Al-Menaii
 
تفريغ دورة تسويق الافكار
تفريغ دورة تسويق الافكارتفريغ دورة تسويق الافكار
تفريغ دورة تسويق الافكارHani Al-Menaii
 
هندسة التغيير
هندسة التغييرهندسة التغيير
هندسة التغييرHani Al-Menaii
 
هندسة الأفكار
هندسة الأفكارهندسة الأفكار
هندسة الأفكارHani Al-Menaii
 
صناعة التأثير
صناعة التأثيرصناعة التأثير
صناعة التأثيرHani Al-Menaii
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالHani Al-Menaii
 
فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع
  فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع  فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع
فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجعHani Al-Menaii
 
مذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعي
مذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعيمذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعي
مذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعيHani Al-Menaii
 

More from Hani Al-Menaii (10)

٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
٦ سمات لفكرة المشروع الناجح٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
٦ سمات لفكرة المشروع الناجح
 
نموذج مسار هندسة الأفكار
نموذج مسار هندسة الأفكارنموذج مسار هندسة الأفكار
نموذج مسار هندسة الأفكار
 
تفريغ دورة فريق العمل الفعال
تفريغ دورة فريق العمل الفعالتفريغ دورة فريق العمل الفعال
تفريغ دورة فريق العمل الفعال
 
تفريغ دورة تسويق الافكار
تفريغ دورة تسويق الافكارتفريغ دورة تسويق الافكار
تفريغ دورة تسويق الافكار
 
هندسة التغيير
هندسة التغييرهندسة التغيير
هندسة التغيير
 
هندسة الأفكار
هندسة الأفكارهندسة الأفكار
هندسة الأفكار
 
صناعة التأثير
صناعة التأثيرصناعة التأثير
صناعة التأثير
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعال
 
فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع
  فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع  فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع
فنون التواصل البشري - أين تذهب لتستزيد - مراجع
 
مذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعي
مذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعيمذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعي
مذكرة كيف أختار تخصصي - هاني المنيعي
 

Recently uploaded

Mental Health Awareness - a toolkit for supporting young minds
Mental Health Awareness - a toolkit for supporting young mindsMental Health Awareness - a toolkit for supporting young minds
Mental Health Awareness - a toolkit for supporting young mindsPooky Knightsmith
 
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITW
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITWQ-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITW
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITWQuiz Club NITW
 
Unraveling Hypertext_ Analyzing Postmodern Elements in Literature.pptx
Unraveling Hypertext_ Analyzing  Postmodern Elements in  Literature.pptxUnraveling Hypertext_ Analyzing  Postmodern Elements in  Literature.pptx
Unraveling Hypertext_ Analyzing Postmodern Elements in Literature.pptxDhatriParmar
 
How to Fix XML SyntaxError in Odoo the 17
How to Fix XML SyntaxError in Odoo the 17How to Fix XML SyntaxError in Odoo the 17
How to Fix XML SyntaxError in Odoo the 17Celine George
 
4.11.24 Mass Incarceration and the New Jim Crow.pptx
4.11.24 Mass Incarceration and the New Jim Crow.pptx4.11.24 Mass Incarceration and the New Jim Crow.pptx
4.11.24 Mass Incarceration and the New Jim Crow.pptxmary850239
 
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptxmary850239
 
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfVanessa Camilleri
 
Decoding the Tweet _ Practical Criticism in the Age of Hashtag.pptx
Decoding the Tweet _ Practical Criticism in the Age of Hashtag.pptxDecoding the Tweet _ Practical Criticism in the Age of Hashtag.pptx
Decoding the Tweet _ Practical Criticism in the Age of Hashtag.pptxDhatriParmar
 
Measures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataMeasures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataBabyAnnMotar
 
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxINTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxHumphrey A Beña
 
Congestive Cardiac Failure..presentation
Congestive Cardiac Failure..presentationCongestive Cardiac Failure..presentation
Congestive Cardiac Failure..presentationdeepaannamalai16
 
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmOppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmStan Meyer
 
Scientific Writing :Research Discourse
Scientific  Writing :Research  DiscourseScientific  Writing :Research  Discourse
Scientific Writing :Research DiscourseAnita GoswamiGiri
 
Multi Domain Alias In the Odoo 17 ERP Module
Multi Domain Alias In the Odoo 17 ERP ModuleMulti Domain Alias In the Odoo 17 ERP Module
Multi Domain Alias In the Odoo 17 ERP ModuleCeline George
 
Reading and Writing Skills 11 quarter 4 melc 1
Reading and Writing Skills 11 quarter 4 melc 1Reading and Writing Skills 11 quarter 4 melc 1
Reading and Writing Skills 11 quarter 4 melc 1GloryAnnCastre1
 
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMr Bounab Samir
 
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...Seán Kennedy
 
Expanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operationalExpanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operationalssuser3e220a
 
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptxDIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptxMichelleTuguinay1
 

Recently uploaded (20)

Mental Health Awareness - a toolkit for supporting young minds
Mental Health Awareness - a toolkit for supporting young mindsMental Health Awareness - a toolkit for supporting young minds
Mental Health Awareness - a toolkit for supporting young minds
 
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITW
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITWQ-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITW
Q-Factor General Quiz-7th April 2024, Quiz Club NITW
 
Unraveling Hypertext_ Analyzing Postmodern Elements in Literature.pptx
Unraveling Hypertext_ Analyzing  Postmodern Elements in  Literature.pptxUnraveling Hypertext_ Analyzing  Postmodern Elements in  Literature.pptx
Unraveling Hypertext_ Analyzing Postmodern Elements in Literature.pptx
 
How to Fix XML SyntaxError in Odoo the 17
How to Fix XML SyntaxError in Odoo the 17How to Fix XML SyntaxError in Odoo the 17
How to Fix XML SyntaxError in Odoo the 17
 
4.11.24 Mass Incarceration and the New Jim Crow.pptx
4.11.24 Mass Incarceration and the New Jim Crow.pptx4.11.24 Mass Incarceration and the New Jim Crow.pptx
4.11.24 Mass Incarceration and the New Jim Crow.pptx
 
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx
4.16.24 Poverty and Precarity--Desmond.pptx
 
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdfICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
ICS2208 Lecture6 Notes for SL spaces.pdf
 
Decoding the Tweet _ Practical Criticism in the Age of Hashtag.pptx
Decoding the Tweet _ Practical Criticism in the Age of Hashtag.pptxDecoding the Tweet _ Practical Criticism in the Age of Hashtag.pptx
Decoding the Tweet _ Practical Criticism in the Age of Hashtag.pptx
 
Measures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped dataMeasures of Position DECILES for ungrouped data
Measures of Position DECILES for ungrouped data
 
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptxINTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
INTRODUCTION TO CATHOLIC CHRISTOLOGY.pptx
 
Congestive Cardiac Failure..presentation
Congestive Cardiac Failure..presentationCongestive Cardiac Failure..presentation
Congestive Cardiac Failure..presentation
 
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and FilmOppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
Oppenheimer Film Discussion for Philosophy and Film
 
Scientific Writing :Research Discourse
Scientific  Writing :Research  DiscourseScientific  Writing :Research  Discourse
Scientific Writing :Research Discourse
 
Multi Domain Alias In the Odoo 17 ERP Module
Multi Domain Alias In the Odoo 17 ERP ModuleMulti Domain Alias In the Odoo 17 ERP Module
Multi Domain Alias In the Odoo 17 ERP Module
 
Reading and Writing Skills 11 quarter 4 melc 1
Reading and Writing Skills 11 quarter 4 melc 1Reading and Writing Skills 11 quarter 4 melc 1
Reading and Writing Skills 11 quarter 4 melc 1
 
Paradigm shift in nursing research by RS MEHTA
Paradigm shift in nursing research by RS MEHTAParadigm shift in nursing research by RS MEHTA
Paradigm shift in nursing research by RS MEHTA
 
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
 
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...
Student Profile Sample - We help schools to connect the data they have, with ...
 
Expanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operationalExpanded definition: technical and operational
Expanded definition: technical and operational
 
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptxDIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
DIFFERENT BASKETRY IN THE PHILIPPINES PPT.pptx
 

مشاريع للتغيير الحضاري - هاني المنيعي