Aprendizaje visible para profesores : maximizando el impacto en el aprendizaje / John Hattie
La obra trata sobre los factores clave o atributos de las escuelas que verdaderamente marcan la diferencia en el aprendizaje de los alumnos, es decir, sobre el hecho de alcanzar como mínimo mejoras medias o por encima de la media para todos los alumnos. Será sin duda una obra de referencia para la comunidad educativa en general de estudiantes y docentes universitarios de Ciencias de la Educación en su sentido más amplio hasta maestros en ejercicio y directivas escolares preocupados por los resultados de la práctica en las aulas de sus centros.
Este manual ofrece una visión actual de cómo se conciben las relaciones familiares y de cómo éstas afectan al desarrollo de la personalidad y a las vivencias interpersonales.
Presenta en primer lugar los seis tipos básicos de apego y los vínculos relacionales que los caracterizan, analizados desde las últimas investigaciones. Posteriormente se describen de manera práctica y aplicada un buen número de instrumentos para el diagnóstico familiar en infancia y adolescencia. Estas herramientas se presentan en formato de cuestionarios, tests y entrevistas narrativas que sirven como medio para conseguir evaluar los apegos, las relaciones fraternas y los vínculos familiares.
Por tanto, estas páginas pueden ser leídas por cualquier persona interesada en el área familiar, pero de manera especial por profesionales y técnicos de educación, la psicología, la salud, la sociología y el trabajo social.
Los hombres de los ojos violetas / Mariela Arévalo Barquero
Juan Barquero llega a Guájara huyendo de un pasado teñido de negro por una tragedia familiar. Allí se asentará y creará una familia. Su propia historia, la de sus hijos, nietos y bisnietos darán cuerpo a esta novela que se cocina con los ingredientes propios de la vida misma: el dolor, la alegría, el odio y el amor, la muerte y la vida, la venganza y el perdón, la traición, la paz y la guerra, la pasión y el desamor. Todo ello con un toque de realismo mágico que, sin duda, nos llegará a recordar algunos títulos suramericanos.
Magnífica obra literaria de esta autora novel que promete deleitarnos con más de su producción. Calidad literaria y narrativa fluida. Lenguaje imaginativo y rico. Una delicia.
Este manual presenta un compendio innovador que transfiere los resultados de la investigación a situaciones sociales que requieren soluciones prácticas. De hecho, responde a las necesidades y expectativas de los posibles de las personas interesadas en el libro, docentes y discentes de las ciencias sociales y de la comunicación, y profesionales de distintos ámbitos de aplicación de las habilidades interpersonales y del trabajo grupal.
Adolescencia : límites imprecisos / Ana Ṁª López Fuentetaja, Angeles Castro Masó
Las autoras, partiend de su experiencia en el terreno de la Salud Mental y de la Educación, pretenden plasmar la visión caleidoscópica que nos ofrece la adolescencia. Dirigido a profesionales que desempeñan sus trabajos en relación con los adolescentes y sus familias, en el libro se abordan, desde una óptica reflexiva, temas como : funcionamiento mental, relación cuerpo e imagen, familia, grupo, trastornos de conducta, trastornos emocionales, inmigración y adolescencia, conductas de riesgo…, y, sobre todo, se ofrecen estrategias de intervención. Se enfatiza la complejidad de esta etapa de la vida y su trascendencia para la consecución de la identidad como objetivo vital. De la articulación de todos estos elementos dependerá en gran medida el éxito o fracaso del adolescente como sujeto de su propia existencia.
Esta obra ha nacido del afán de algunas personas dedicadas a la educación, tanto desde la escuela como desde la universidad; de intentar llenar el vacío que existe sobre la vertiente más práctica del aprender a aprender en la etapa de Educación Infantil. Se utiliza como hilo conductor de los diferentes capítulos la frase latina A fructibus cognoscitur arbor, que significa que conocemos el árbol por sus frutos. Así, a través de la metáfora de un árbol y sus componentes, pretendemos esbozar un marco teórico sobre la competencia de aprender a aprender que se configura como una de las más importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como presentar algunas investigaciones que están trabajando sobre ella (la savia del árbol). Por otro lado, se presentan diversos proyectos y materiales que se han realizado con la finalidad de desarrollar la competencia de aprender a aprender en los diferentes agentes, como alumnado, docentes, materiales, etc. (que serían las flores y frutos del árbol). Y, finalmente, se esbozan una serie de propuestas transversales que pretenden desarrollar esa competencia en relación con otras áreas de conocimiento (lo que hemos llamado el bosque que ampara nuestro árbol de la Educación Infantil). Con ello, hemos intentado dar cuenta de una visión global de la competencia de aprender a aprender y poder reivindicar su importancia innegable ya desde las aulas de Educación Infantil.
El propósito de este libro es aportar elementos a la reflexión sobre comunicación, educación y salud desde las ciencias humanas y sociales: Dicha reflexión resulta vital, ahora más que nunca, teniendo en cuenta la enorme expansión de medios de comunicación como la televisión o los basados en las tecnología 2.0 que permiten que el acceso a los conocimientos sobre salud sea ubicuo. El origen del presente libro es el encuentro que se celebró, en septiembre de 2015, en la Escuela de Salud Pública de Menorca sobre «Educación, promoción de la salud y comunicación. Perspectivas desde la historia y las ciencias sociales». Los diferentes capítulos provienen de la labor de investigación de diversas disciplinas: Antropología Social, Communication Studies, Historia de la Educación e Historia de la Medicina, lo que permite tener una visión amplia y variada de los complejos factores que intervienen en los procesos de educación y comunicación sobre salud.
Estilos de aprendizaje : aplicaciones prácticas/ Francisca Valdivia Ruiz (dir.)
Esta obra nos facilita el acceso al conocimiento de los estilos de aprendizaje y los aplican a distintos campos curriculares y a diferentes niveles educativos (desde Educación Infantil hasta la Universidad), llegando hasta el mundo de la empresa, muy interesado en su conocimiento para lograr mejores resultados en su ámbito de actuación. Igualmente, los relacionan con estrategias metodológicas actuales (trabajo cooperativo, aprendizaje basado en proyectos…), los utilizan en determinadas situaciones que pudieran resultar complejas (alumnado con TDAH en la Universidad) y, también, los consideran una herramienta importante para el ejercicio de la función de Orientación Educativa al alumnado. En definitiva, nos ofrecen pautas para individualizar la enseñanza, facilitando así esa imprescindible atención a la diversidad en las aulas actuales.
Jugar / André Stern ; con contribuciones originales de Gerald Hüther… [et al.]
¿Qué es lo primero que hace un niño cuando le dejamos tranquilo? ¿Jugar! Todos lo sabemos sin tener casi ni que pensarlo.
Y es que el juego es algo que es mejor tomarse en serio. El juego, un dispositivo de aprendizaje innato que la ciencia moderna describe como inigualable. Sin rival a la hora de alcanzar todas las competencias útiles para el desarrollo humano: la creatividad, la cooperación, la autonomía, la estrategia, la eficacia, la empatía, la observación…Entonces, ¿por qué interrumpimos siempre al niño cuando juega?
El autor nos invita a confiar en todos estos procesos. A un viaje que parte del niño y de sus disposiciones espontáneas. Donde no hay distinción entre jugar, sentir, aprender y vivir.
A lo largo de estas páginas encontrarás cuatro temas centrales que se interrelacionan entre sí: la importancia de la neurociencia para las familias y docentes del siglo XXI, la necesidad de ser familias emocionalmente competentes para desarrollar la capacidad resiliente de nuestros hijos y cómo llevar una vida saludable para que con inteligencia emocional podamos resolver los conflictos de convivencia familiar y escolar con el fin de educar las emociones desde lo cotidiano, aprovechando los conflictos para crecer, las rabietas para mejorar las relaciones y las dificultades para fortalecer los lazos familiares.
Investigación y prueba en el acoso escolar / Iñaki Riaño
La presente obra tiene por objeto ofrecer un análisis del acoso escolar desde la perspectiva práctica de la investigación y prueba de los hechos que lo acreditan. Se trata de un tema de una especial importancia, que se suele abordar desde un punto de vista social, relegando el tratamiento jurídico-procesal de esta clase de conductas ilícitas. Éste es precisamente el objeto de este trabajo, en el que se analiza el modo y la forma de investigar y acreditar que fundamentan el acoso en el marco complejo del entorno escolar, en el que confluyen menores de edad, padres, comunidad y administración educativa.
En definitiva, en este libro se ofrece un análisis del acoso escolar que pretende servir de guía práctica para la averiguación de los hechos que lo fundamentan y el tratamiento jurídico procesal de esta clase de situaciones.
El presente cuaderno de trabajo de comprensión lectora pretende hacer conscientes a niños y niñas de las diversas estrategias cognitivas que utilizan siempre que leen, y habituarles a que realicen su lectura con un propósito inicial: buscar información, seguir instrucciones. reconocer la microestructura del texto, obtener las ideas principales, atender al orden sintáctico, etc. Para ello se ofrece una variada gama de contenidos, y, dentro de éstos, diversos grados de dificultad, de manera que imperen los tres aspectos motivadores que venimos procurando en todos nuestros programas de lectura, la variación, el refuerzo operante y la actividad de carácter lúdico.
En tiempos de examen : una crítica a la escuela moderna / Irma Villalpando
Este libro hace una crítica al examen, a la escuela y a la pedagogía, que arroja luz sobre el elemento que fundamenta una de las disciplinas más importantes en nuestros días: el examen en la escuela. Extrañamente, al respecto existen innumerables estudios que sólo repiten sobre sobre la necesidad de fortalecer los mecanismos del artilugio examen en aras de preparar a los alumnos para un futuro prometedor colmado de certificaciones y títulos. Lo cierto es que nuestra mirada ha sido domesticada para aceptar la subjetivación de los alumnos en un ejercicio de poder que al interior del andamio escolar se ha aceptado sin un dejo de sospecha y reflexión.
Este libro describe con rigor cómo los consumidore digitales infantiles y adolescentes están interactuando con y en internet. Cada capítulo se centra en un aspecto concreto: el ciberbulling, el sexting, el contacto con desconocidos, el uso excesivo, la perspectiva de género, la gestión del desembarco de internet en la escuela o la labor de mediación de las familias, entre otros. Proporciona un diagnóstico de situación actual, fiable y exhaustivo basado en evidencias científicas, que será útil tanto a investigadores, a educadores, a agentes implicados en la seguridad de la infancia en internet y a padres y madres.
Un libro de mártires americanos / Joyce Carol Oates ; traducción del inglés de José Luis López Muñoz
Implacable y polémico retrato de los Estados Unidos de hoy que ofrece una profunda reflexión sobre el aborto y la pena de muerte, pero también sobre los problemas esenciales de nuestras sociedades y de nuestras propias vidas.
La educación del niño pasa por nuestra reeducación continua. No podemos culparle de no aprender, sino aprender a enseñarle. La lectura es un privilegio y no un deber. La atención y la memoria no son mejores que la creatividad y la imaginación. La risa es algo crucial: un regalo inesperado, más allá de la protección y la seguridad. El niño, cualquier niño, es un hecho nuevo. Y con él el mundo empieza de cero. Estos textos de Gianni Rodari, el maestro de la fantasía, fueron escritos en los años setenta, pero su apuesta insobornable por una enseñanza más plena y creativa sigue siendo totalmente moderna. (Fuente: http://www.todostuslibros.com)
Cuando era niña me gustaba leer / Marilynne Robinson ; traducción de Vicente Campos
En este libro, Marilynne Robinson (autora de las cuatro de las mejores novelas publicadas en lengua inglesa en las últimas décadas) analiza la situación de su país, Estados Unidos, y los riesgos cada vez mayores y reales de que pierda todo aquello que le ha dado prosperidad, estabilidad y dinamismo, a la vez que construía una población cuyos orígenes son cada vez más diversos. También aborda la situación de la libertad de pensamiento en nuestros días, hace una crítica feroz de la austeridad como ideología económica, expone la religión como una realidad insoslayable en todas las sociedades humanas, defiende el humanismo, critica el sometimiento de las humanidades a la servidumbre económica y denuncia el materialismo y la adicción a la tecnología. Finalmente, en el ensayo que da título al volumen, el más autobiográfico, la autora repasa la importancia de la lectura en su formación, y de los libros a la hora de conformar su propia individualidad, a la vez que reivindica la soledad y el silencio como medios para experimentar la singularidad radical de cada uno de nosotros, nuestra mayor dignidad y privilegio.
Profesionales de la educación y la salud reflexionan en este libro acerca de los desafíos que afrontan en su trabajo con niñas, niños y adolescentes nacidos y criados en sociedades complejas, en las que convergen urgencias psíquicas, afectivas, materiales y físicas.
En momentos de crisis y/o de alta conflictividad, estamos llamados a reconocer los problemas y las dificultades, asumir retos, superar conflictos. Cuando existe diálogo y participación se abren caminos y se forman equipos que se enriquecen con la diversidad de los sujetos que la conforman. Estos equipos precisan herramientas teóricas y prácticas para poder localizar las manifestaciones y los síntomas del sufrimiento, hacer foco en la prevención, la detección temprana y las intervenciones más apropiadas.
El entusiasmo : precariedad y trabajo creativo en la era digital / Remedios Zafra
En este libro, Premio Anagrama de Ensayo, Remedios Zafra, profesora de nuestra Facultad (Departamento de Educación Artística), plasma la paradoja de una generación que cuenta por un lado con todas las ventajas -y también todos los peligros- de la conectividad de la red y por otro sufre la realidad diaria, silenciada y silenciosa, de la corrosiva precariedad. Y el mérito de abordar este tema lacerante se añade al de hacerlo con unos planteamientos formales que rompen el corsé del ensayo e incorporan recursos propios de la ficción.
Un libro especialmente ambicioso tanto por el asunto que explora como por la estimulante imaginación y libertad con que lo hace. Una reflexión certera sobre la incierta realidad social que se esconde tras las fachadas y los escaparates, y sobre cómo las fallas del entorno laboral acaban afectando a la buena salud del sistema cultural de un país.
Morfología del cuento / Vladimir Propp
Publicada por primera vez en 1928, la presente obra viene a cumplir, respecto al análisis de los relatos, una función similar a la del Curso de Saussure para la teoría lingüística: la de fuente de inspiración fundamental de donde emanan todas las elaboraciones posteriores. El detallado estudio de cien cuentos de hadas, pertenecientes al folclore ruso, permitirá al autor identificar la matriz originaria de donde han surgido todos los restantes. Reconociendo así a su precurso, Lévi-Strauss ha señalado públicamente su «inmenso mérito» y las que ha llegado a calificar de «intuiciones proféticas».
Sabor a chocolate / José Carlos Carmona
Hace más de sesenta años, Adrian Troadec vio a una chica salir de una clase de música. Dos guerras mundiales después, aún funciona la fábrica de chocolate que abrió para conquistarla.
Entre dos continentes, partidas de ajedrez y notas de violín, Sabor a chocolate es una sinfonía incompleta de amor y de sueños.
Con esta novela José Carlos Carmona, profesor de nuestra Facultad (Educación Artística) ganó el XIII Premio Literario de la Universidad de Sevilla.
Psicoanálisis de los cuentos de hadas / Bruno Bettelheim ; traducción de Silvia Furió
El doctor Bettelheim nos enseñó en este libro maravilloso que los cuentos de hadas son una fuente inagotable de placer estético y tienen una gran influencia en la educación de los niños.
Los cuentos de hadas – Caperucita roja, Cenicienta, Blancanieves, La bella durmiente, Hansel y Gretel…– ejercen una función liberadora y formativa para la mentalidad infantil y la dotan de apoyo moral y emocional. Al identificarse con los mismos personajes de los cuentos, los niños comienzan a experimentar por ellos mismos sentimientos de justicia, fidelidad, amor, valentía, no como lecciones impuestas, sino como un gozoso descubrimiento, como parte orgánica de la aventura de vivir.
Don Juan Tenorio / José Zorrilla ; edición de Aniano Peña
Don Juan Tenorio, el drama romántico por excelencia, es una de las pocas obras que han tenido y siguen teniendo una vida auténticamente popular. Difícil sería encontrar un español que no sepa recitar de memoria alguno de sus versos. El drama, que repite el viejo tema de Don Juan, ha adquirido una eficacia literaria inusitada en la mezcla de temas de capa y espada con los religiosos y morales.
La edición que tenemos ante nosotros se basa en la francesa que Zorrilla dio como definitiva cotejada con el manuscrito autógrafo conservado en la Real Academia Española.
Esta obra nos da a conocer los aspectos y conceptos fundamentales para el estudio del lenguaje corporal: comunicación del movimiento, las expresiones mímicas, el gesto, el ademán, la actitud física, las posturas y las señales que emitimos con el cuerpo.
Además de la parte teórica, el libro aporta una parte práctica y casi 200 fotografías que constituyen una herramienta imprescindible para desarrollar la capacidad expresiva natural del lenguaje corporal.
El cielo robado : dossier Renoir / Andrea Camilleri ; traducción de Teresa Clavel
Fue el director de cine Jean Renoir quien, en su biografía sobre su padre, contó cómo el pintor, durante una estancia en Sicilia con su modelo, amante y, más tarde, esposa, Aline Charigot, perdió la cartera y se quedó sin dinero, y cómo, a causa de ello, ambos fueron hospedados por un campesino, cerca de Agrigento. Sin embargo, no existen pruebas ni documentos que corroboren este episodio. Según algunos, no sucedió jamás. ¿O quizá sí? ¿Y en aquellos días el pintor realizó algunos cuadros que luego regaló al campesino que lo había hospedado?
De esa estancia y de las telas que nadie vio jamás tratan las cartas que el notario de Agrigento, Michele Riotta, autor en su juventud de un libro sobre Renoir, escribe a la misteriosa y hermosa Alma Corradi. A raíz de ello, nace entre ambos un apasionado romance que se complica cuando un día el notario desaparece…
Verano de 1977.
Jaime Olalla, un tímido adolescente amante de la literatura y el cine, regresa a su pueblo después de pasar el año estudiando en los jesuitas de Burgos. En septiembre se mudará a Madrid para empezar la carrera de Medicina. Suárez acaba de tomar posesión, el país despierta como puede de su letargo mientras en la radio triunfan a partes iguales Rafaella Carrá y Jarcha.
Michelle, una enigmática francesa, hija de emigrantes españoles, llega a Vinuesa con una furgoneta cargada de libros con la intención de abrir una librería en la antigua taberna de su abuelo. Michelle contrata a Jaime como dependiente y convierte su negocio en un lugar donde se dan clases de francés, se lee poesía, se habla de política, se pintan pancartas y se sueña.
La librería de Michelle cuenta la educación sentimental de Jaime, pero también el retrato de un momento de cambio en España, con sus luces y sombras, vibrante y profundamente estremecedor.
El huracán y la mariposa / Yolanda Guerrero ; prólogo de Jesús Ruiz Mantilla
En su novela debut, El huracán y la mariposa, Yolanda Guerrero da voz a tres mujeres unidas por una tragedia y separadas por el dolor, el rechazo, el desamparo y la ceniza de la culpa. Un relato íntimo que enhebra con maestría la cara más amarga de la adopción.
Continuando con el trabajo de rescatar buenos libros infantiles españoles que, de otro modo, es muy difícil encontrar, el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, el Patronato Universitario Cardenal Gil de Albornoz de Cuenca y el CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil de la UCLM) ofrecen este facsimilar de Griselda, la campesina, para disfrute de los lectores del siglo XXI.
Presentado por la editorial como «cuento toscano», Griselda es un magnífico ejemplo de cuento maravilloso, con elementos propios del género: indeterminación espacial y temporal, el objeto maravilloso, las pruebas que debe pasar el padre de Griselda, superadas por esta con gracia e ingenio, para alcanzar alguna «merced» del rey o el final feliz.
Historia de lo fantástico en la cultura española contemporánea / David Roas, (dir.)
Los catorce capítulos que componen este libro proponen un recorrido por lo fantástico español desde los primeros años del Modernismo hasta el presente a través de diversas manifestaciones ficcionales en narrativa, teatro, cine, TV y cómic, mostrando, además, las interrelaciones y mutuas influencias entre ellas (sin olvidar las evidentes conexiones con el panorama internacional). Trazando así las líneas de fuerza que definen la historia y evolución de lo fantástico en la cultura española contemporánea.
El fundador y primer director de la Escuela Normal de Maestros de la Universidad de Cantabria fue don José Arce Bodega(1814-1878), cuya Memoria sobre la visita general de las escuelas ve de nuevo la luz pública tras la primera y hasta ahora única edición de 1849. Si a esto se añade que también fue el primer Inspector de Instrucción Primaria en la entonces provincia de Santander además de Inspector General del Reino, y que fundó uno de los primeros periódicos pedagógicos españoles junto con una pionera mutualidad para el Magisterio, la biografía y la obra de nuestro hombre permiten seguir el hilo de los primeros pasos de nuestro sistema educativo, trufado de entusiasmos y vacilaciones, durante los primeros tercios del siglo XIX. (Del estudio preliminar)
Hoy aún estamos vivos / Emmanuel Pirotte ; traducción de Joan Riambau
Bélgica, diciembre 1944. Los alemanes han iniciado una contraofensiva en las Ardenas. Renée, una niña judía de siete años que ha sido acogida en una granja cuando huía de la persecución nazi, es confiada a unos soldados americanos. Sin embargo, al quedarse a solas con ellos, la pequeña descubre horrorizada que, en realidad, se trata de unos oficiales de las SS infiltrados en las filas aliadas. Los hombres no parece tener dudas: hay que acabar con ella de un disparo. En el bosque. Sin misericordia…
Historia de amistad y valor ambientada en la Bélgica ocupada ; refleja a la perfección unos años que sacaron lo peor, y también lo mejor, de los seres humanos que los vivieron.
Resolución de problemas y método ABN / Jaime Martínez Montero, Concepción Sánchez Cortés
El presente libro quiere compartir con los lectores la forma de trabajar los problemas que siguen los docentes que trabajan con el método ABN. Muchas de las técnicas que se aplican se pueden utilizar igualmente con alumnos que no se hayan iniciado en la nueva metodología y que necesiten alcanzar un mayor nivel competencial en la resolución de problemas.
El método de cálculo ABN está revolucionando la enseñanza de las matemáticas. Pese a su juventud se extiende a gran velocidad y hoy día se ha convertido en un referente necesario para cualquier centro que quiera innovar y elevar los rendimientos escolares que se alcanzan en el área de Matemáticas. Buena parte del éxito del nuevo método se debe a la espectacular mejora de resultados. En esa mejora está incluida la resolución de problemas (Wolters Kluwer).
Esta obra pretende reflexionar y revisar de forma crítica las iniciativas, realizaciones, experiencias y aportaciones desarrolladas en estas últimas décadas por investigadores y docentes en los distintos niveles de enseñanza, para analizar la situación presente de la historia de las mujeres en las aulas y en la sociedad en su conjunto, y plantear a las administraciones educativas sus demandas actuales y de cara al futuro, con el fin de seguir avanzando en la innovación docente y la transferencia de conocimiento histórico y, con ello, contribuir a crear una sociedad con un mayor grado de igualdad.
La luz de los lejanos faros : una defensa apasionada de las humanidades / Carlos García Gual
Desde el faro de las mareas pueden verse incluso en la distancia. Los tiempos son ciertamente agitados para el cultivo y la defensa de las humanidades, para una educación basada en la cultura antigua o tradicional. El abandono de las humanidades es una realidad, pero eso no nos impide seguir empeñados en combatir por ellas, si es que creemos en su necesidad en pos de una vida más digna y valiosa. El ser humano no puede renunciar ni a su condición histórica, ni a la conciencia de que la existencia humana está construida sobre los logros, espléndidos, costosos y sufridos, de todo un vasto y variado pasado histórico que necesitamos recordar y revalorizar.
A esta tarea se dedican los textos de Carlos García Gual seleccionados en este volumen. Una gozosa invitación a la lectura de diversos autores, un recorrido por los vaivenes del canon y, por encima de todo, una recuperación del valor de la luz de los clásicos, que ha iluminado y guiado la cultura occidental hasta nuestros días. Para que detectemos, por larga que sea la distancia y oscuros los tiempos, esas chispas de sabiduría de los antiguos escritos, porque «tenemos necesidad de faros».
Con instrucciones paso a paso, la presente obra pone en relación el aprendizaje de habilidades emocionales con las áreas específicas de Matemáticas, Ciencias, Lenguaje, Lectoescritura y Habilidades Motoras. Más que añadir actividades a las ya programadas, estas exploraciones grupales integran el aprendizaje socioemocional con el currículo a través de la implicación de los alumnos y la construcción de la comunidad. Además ofrecen útiles herramientas para reforzar la relación familia-escuela a través de sencillas estrategias que fomentan una visión compartida del aprendizaje.
Este libro se ocupa de proporcionar criterios para examinar el valor de la información: Además, propone una reflexión de su valor como discurso sobre el mundo, aunque también como elemento que da confianza a las relaciones sociales.
Hoy compartimos muchas cosas a través de Internet. Pero si no lo hacemos de manera crítica ponemos en riesgo la confianza en los demás. Porque la confianza, como la información, es una cadena. Si aceptamos críticamente la información que nos rodea, nos convertimos en fuentes fiables para los demás cuando nos comunicamos con ellos. Sin embargo, si no somos fiables, potenciamos la pérdida general de la confianza. (Del Prólogo)
La educación que deja huella y no cicatrices / Salvador Rodríguez Ojaos
Formar alumnos en un mundo en permanente actualización, trabajar los valores en el aula, la creatividad, la cooperación, la innovación. Redefinir la escuela y replantearse el papel del docente dentro del aula. Todos estos retos, en apariencia tan complejos y utópicos, nos los presenta Salvador Rodríguez Ojaos en su primer libro en papel, fruto del trabajo de publicación en distintos medios durante años.
Un golpe de vida / Juan Cruz Ruiz
En unos tiempos convulsos para la profesión, la voz de Juan Cruz Ruiz se alza potente en este relato autobiográfico sobre su labor como periodista, un libro en el que la vida y el oficio se cruzan una y otra vez a lo largo de los años para formar una única realidad que va siendo desgranada por el autor, capítulo a capítulo, con la sensibilidad y la pasión que caracterizan todas sus obras.
Este libro ayudará a padres y educadores a conocer las claves para entender cuáles son los riesgos de la sobreestimulación de los niños y qué podemos hacer para respetar su ritmos de aprendizaje. También pretende ser una guía de buenas prácticas para el uso de la tecnología, previniendo conductas patológicas como las adicciones, una autoestima frágil o la sorprendente soledad en la era de los millones de amigos.
Las técnicas pedagógicas de Célestin Freinet penetraron en España y se extendieron rápidamente a finales de los años veinte del pasado siglo y durante la Segunda Rpública Española. La guerra civil y posterior triunfo del bando fascista llevó a la muerte o al exilio a muchos de los seguidores del maestro y pedagogo francés, instroductor de la imprenta en la escuela.
En el 50º aniversario de la muerte de Célestin Freinet esta obra ofrece el testimonio de 55 educadores y educadoras, en representación de un colectivo, el Movimiento Cooperativo de Escuela Popular, que oncibe la educación como un compromiso.
Winnicott fue un célebre pediatra, psiquiatra y psicoanalista inglés, que contribuyó de forma decisiva, junto a Ferenczi y ptros, al progreso del psicoanálisis después de Freud.
El autor nos ofrece en este libro una elaboración propia de las aportaciones teóricas de Winnicott y sus aplicaciones en la psicoterapia. Nos habla del papel que tiene el psicoanálisis (en su acepción relacional) para devolver la vida a la persona que ya no se habita a sí misma, de cómo se puede reparar el narcisismo primario dañado, para vivir las emociones y crecer con ellas, recuperando así la estima de la propia genuinidad subjetiva.
Esta obra ofrece a los padres y educadores una oportunidad única para reflexionar sobre su propio estilo educativo y reconocer qué necesitan para reforzar los lazos con sus hijos…o quizá para comenzar a crearlos. El colapso de la autoridad es fruto de los más de 25 años de experiencia de Leonard Sax como médico de familia y psicólogo, y está respaldada por cientos de entrevistas personales con niños, padres y profesores de todo el mundo.
La cuestión juvenil : ¿una generación sin futuro? / José Félix Tezanos, Verónica Díaz
Basada en una ambiciosa investigación sobre la juventud realizada por el Grupo de Estudio sobre Tendencias Sociales (GETS) y en los datos que aportan varias encuestas sociológicas elaboradas entre 2009 y 2015, esta obra es una radiografía de la situación de los jóvenes en España. Tras este análisis económico y sociológico, los autores reclaman que se prevengan disfunciones futuras reinsertando a la juventud en la sociedad, y se plantean si nos encontramos ante el surgimiento de una especie de nuevo proletariado, un grupo social excluido, con pocas aspiraciones y aún menores posibilidades.
Cuentos sanadores : una ayuda para padres y educadores para gestionar situaciones difíciles y comportamientos desafiantes / autora, Susan Perrow
En muchas culturas tradicionales, a lo largo de la historia de la humanidad, los sabios ancianos han elaborado de forma natural imágenes y cuentos en su papel de mentores y guías de los niños en sus tribus y comunidades. Con el uso de estos cuentos para guiar y proponer comportamientos, han utilizado la realidad imaginativa de los niños y han logrado invocar en ellos caminos positivos y de reafirmación. El libro anima a este uso de la imagen y el cuento. (De la Introducción)
Cuentos sanadores es un libro práctico para ayudar a tratar situaciones y comportamientos especialmente complejos, tales como un cambio de residencia, los miedos, el duelo o la enfermedad
En busca de una educación perdida / Fernando Bárcena
En busca de una educación perdida tiene algo de autobiografía intelectual (es un viaje hacia el interior de la propia formación filosófica), pero también pretende pensar intempestivamente -entre la filosofía, la literatura y la pedagogía- el modo como hoy es pensada la educación en nuestras sociedades del aprendizaje, incapaz de considerarla ya como una impredecible y desbordante experiencia de formación. Lo que aquí se propone, entonces, es un viaje, hacia dentro y hacia fuera, un viaje que ha revelado algunas verdades que estaban ocultas y que el autor de este libro no imaginaba poder encontrarse. Un recorrido, en fin, que trata de pensar la filosofía como una actividad educativa que busca armonizar un arte de la existencia, entendida, a la vez, como un logro filosófico, estético y literario.
Manual para mujeres de la limpieza / Lucia Berlin
Obra clásica de la narrativa estadounidense. Con su toque de humor melancolía, Berlin se hace eco de su vida, asombrosa y convulsa, para crear verdaderos milagros literarios con episodios del día a día. Las mujeres de sus relatos están desorientadas, pero al mismo tiempo son fuertes, inteligentes y, sobre todo, extraordinariamente reales. Ríen, lloran, aman, beben: sobreviven.
El español en el mundo : anuario del Instituto Cervantes. 2016
El Anuario 2016 del Instituto Cervantes, El español en el mundo, presenta informaciones precisas y fiables sobre la lengua española y la cultura en español del mundo. Dedicado en esta ocasión a la conmemoración del vigesimoquinto aniversario del Instituto Cervantes, la publicación presenta diversas reseñas y opiniones de analistas expertos, periodistas y personalidades del ámbito de la cultura española e hispanoamericana, que analizan la labory la misión del Instituto en sus primeros veinticinco años así como su proyección de futuro. El libro incluye también datos actualizados sobre el español en el mundo en el informe «El español y su expansión como lengua de comunicación internacional desde la creación del Instituto Cervantes».Cierra el libro el directorio que acutaliza año tras año la presencia del Cervantes en los cinco continentes en su directorio.
En esta monografía investigadores de ámbitos diversos como el filológico, el lingüístico, la didáctica de la lengua y de la literatura, las TIC y las ciencias de la eduación abordan, desde perspectivas también diversas, las nuevas formas de leer y de escribir en el entorno digital, que están condicionadas por el carácter multimodal de los nuevos géneros textuales. La obra ofrece al lector una visión de la alfabetización multimodal amplia, amena y sugerente, que contrasta con planteamientos y favorece sinergias. Desde la iniciación a la lectura en la educación infantil hsta las prácticas lectorescritoras complejas que determinan la escritura académica en la educación superior, conviven en el mismo plano textual palabras, imágenes, sonidos y elementos hipertextuales que caracterizan y condicionan nuevas formas de leer y escribir en el entorno digital.
Este libro va dirigido a padres, educadores, profesionales y cualquiera que esté interesado en conocer y afrontar la tarea de educar con solidez, potenciando las naturales capacidades de los niños y siempre con la vista puesta en su larga etapa de adultos. Es un libro lleno de ciencia, pedagogía, sentido común, escrito para personas reales que viven en el mundo real.
Educación social y alfabetización lectora / Santiago Yubero… [et al.] (coords.)
La lectura es clave en todas las áreas de la educación, ya que resulta un elemento esencial para que las personas participen en un contexto amplio de aprendizaje permanente, favoreciendo su desarrollo personal y su integración social. Leer es una competencia básica que todos necesitamos para lograr una ciudadanía activa. En esencia, la lectura es una actividad que nos vincula a la realidad que vivimos y nos ayuda a comprender la vida. Por ello, la lectura no es ajena al campo de la educación social; hace énfasis en el desarrollo educativo a lo largo de todo el ciclo vital y concibe la educación como una experiencia global dirigida a la participación en la realidad sociocultural.
De este modo, la lectura facilita la visión integradora de la educación social, insertándose perfectamente en la conceptualización actual de educar y educarse en sociedad. De esta forma podemos hablar de la alfabetización lectora en la educación social como un área relevante de la acción-intervención socioeducativa. Además, las tecnologías de la información demandan personas que sepan leer, seleccionar toda la información que llega y entenderla para utilizarla con eficacia.
Este libro será un instrumento válido para la formación de educadores sociales, maestros, pedagogos, bibliotecarios, etc.
La ley de las aulas : la enseñanza española desde Franco hasta Wert / Héctor G. Barnés
Una de las ideas más extendidas en la España actual es que la Educación Primaria y Secundaria no está a la altura de lo que se espera de un país moderno y desarrollado, un mantra que se repite cada vez que se publica un nuevo informe PISA. Este reportaje intenta trazar una breve historia de los cambios que cada ley ha introducido en los últimos 45 años de enseñanza, desde que la Ley General de Educación modernizase el sistema de escuelas e institutos públicos hasta la reciente implantación de la LOMCE, dando voz a aquellos que paradójicamente suelen ser excluidos del debate educativo, sus profesores. Estos explican las dificultades y alegrías de su trabajo diario y la evolución que se ha producido durante las últimas décadas, y dejan la puerta abierta a innovaciones metodológicas que anuncian, en el corto plazo, un nuevo panorama educativo.
Esta investigacion cualitativa con enfoque etnográfico diagnostica carencias y dificultades del mundo actual en que lectura y placer son antagónicos y donde la educación familiar y escolar se ven distantes y no habitan juntas. Distintos actores en escuelas de diferentes niveles socioeconómicos de Santiago de Chile permiten dar una mirada integral al desafío de la lectura, la formación del lector autónomo y los retos para alcanzar profundas transformaciones. Garantizar que la lectura sea una actividad orgánica desde la más temprana edad; que el goce de la lectura se viva transversalmente en los días de hoy y de mañana y construir lazos con el lenguaje que naturalmente impulsen nuestra intuición creativa y pedagógica hacia el desarrollo de las habilidades de lectura y que así se abra un abanico de mil y una maneras de leer.
La comunicación personal es física y digital y es la suma de tres lenguajes: el escrito on-line, el corporal y el verbal-paraverbal. Hay que ser conscientes de que tu imagen habla de tí aunque no lo pretenda, que tu gestualidad expresa cosas aunque no quiera, y de que la forma en la que te verbalizas, además del fondo, también revela mucho sobre tú y tu personalidad.
Este manual está concebido para una lectura interactiva e invita al lector a contrastar personalmente, con ejemplos audiovisuales mediante enlaces y códigos QR, lo que se comenta en cada capítulo.
Este libro es una guía práctica para estudiantes de grado, posgrado, doctorado y jóvenes doctores que se enfrentan al reto de escribir sus primero artículos científicos. En él se abordan cuestiones básicas relacionadas con la estructura de un artículo, la escritura académica y el proceso de revisión por pares y publicación de las revistas científicas. Además, presentamos aplicaciones y programas útiles que pueden usarse durante el proceso de confección y escritura de un artículo para economizar tiempo y esfuerzo.
La ciencia desde el Niñ@ : porque el conocimiento también se siente / Francisco Cordero
Este libro ofrece al lector una diversidad de actividades temáticas de la ciencia, orientadas a que niños y niñas sientan el conocimiento desde su cotidianeidad.
Todas las actividades involucran conceptos específicos, con relación a diferentes realidades de la vida.
El lector podrá elegir las actividades que considere convenientes, para que en forma armoniosa dialogue con los participantes (niños y jóvenes) y trastoque sus diferentes realidades (su cotidiano) y con ello se logre acrecentar sus sensibilidades a la vida (nuevo conocimiento).
La pedagogía en el laberinto : la entidad de un neolenguaje / Rebeca Soler Costa
Con la finalidad de mostrar el tipo de lenguaje que utilizan los pedagogos y otros profesionales del ámbito educativo (maestros, profesores, orientadores, etc.), cómo se dirigen los docentes a sus alumnos, qué tipo de jerga es la habitual en sus discursos, etc., este libro recoge un análisis de los términos que han democratizado o especializado su significado. El lector encontrará el sentido, alterado o no, de palabras que en la lengua general tienen un significado comúnmente conocido, pero que en el lenguaje de la Pedagogía adquieren otra interpretación. Esta obra permite conocer cómo una disciplina científica construye su lenguaje, cómo sus hablantes transmiten los significados o qué procedimientos son los más frecuentes para crear palabras nuevas. En suma, constituye un paso más en el conocimiento de la epistemología de la Pedagogía.
Este libro, dirigido a padres y educadores, ofrece pautas para poder prevenir los malos usos de estos dispositivos y consejos prácticos, concretos, sencillos pero efectivos que les proporcionarán múltiples posibilidades para educar y encauzar conductas adecuadas para su uso y manejo.
En esta obra, coordinada por el profesor de nuestra Facultad Pablo Álvarez Domínguez, se pretende poner de manifiesto el reciente desarrollo e impacto social experimentado por los internacionalmente denominados Museos de Pedagogía, Enseñanza y Educación, y popularmente conocidos en España como Museos Pedagógicos. En ella, reconocidos investigadores e historiadores de la educación se encargan de dar a conocer el pasado, presente y proyección futura de cuantos Museos Pedagógicos se han gestado en los últimos tiempos y han tomado su curso notablemente a lo largo y ancho de toda la geografía española.
En este libro encontrarás relatos que forman parte del contexto escolar, pero que normalmente no nos atrevemos a contarlos o asumirlos.
¿Cómo algunas personas logran ir más allá de los límites de las pautas sociales? ¿Puede la propia escuela infundir en los alumnos y docentes la sensación de incapacidad de aprender o el fracaso profesional? Kelly Mendes responde a estas preguntas y revela cómo la encrucijada de los marcos teóricos y el contexto social influyen en la forma de estar en el mundo, y muestra que es posible reescribir una historia de vida desde la inserción crítica y reflexiva. Para ello, invita a que cada persona recuerde sus «experiencias olvidadas», y encuentre sus propias capacidades.
La aplicación de las aportaciones de la visión sistémica al marco educativo abre la puerta a un nuevo paradigma pedagógico que permite que los docentes miren la realidad educativa como un todo, vinculando los sistemas familiares, sociales, culturales, históricos y espirituales, y vean como ello influye, repercute y está en la base de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Este libro contiene propuestas de juegos, dinámica de grupo, dibujos y textos documentales, entre algunas otras cosas. La suma de todo ello se ha logrado tras un proceso de elaboración colectiva y de puesta en práctica educativa lejos de ámbitos académicos o profesionales. Todos estos materiales forman parte del objetivo y vocación del Grup Antimilitarista Tortuga de disponer de una pedagogía que sea al mismo tiempo útil e ilusionante en la tarea de construir una sociedad que algún día pueda ser realmente justa.
Leyendo entre pantallas / Raquel Gómez-Díaz … [et al.]
En esta obra se analizan las características, problemas y desafíos que afectan a la lectura digital, incidiendo en todos los aspectos relacionados con las aplicaciones de lectura, desde un punto de vista descriptivo y valorativo. Se hace especial incidencia en las aplicaciones infantiles, poco estudiadas por la literatura profesional, a pesar de que se dirigen al sector de los nativos digitales que harán un uso más prolijo de ellas, y se reflexiona sobre los fenómenos que pivotan en torno a la migración digital y sus consecuencias en nuestras prácticas lectoras.
El método de estudio definitivo, de Docsity
Realidad aumentada : tecnología para la formación / Julio Cabero Almenara, (coord.)… [et al.]
Esta obra expone los fundamentos teóricos de la RA y sus posibilidades educativas. Además, ofrece, en un lenguaje claro y sencillo, una aproximación a los medios y técnicas que permiten la construcción de los componentes de tales recursos. Por ello será de utilidad no sólo para informáticos y profesionales de las TIC, sino también para docentes, pedagogos, psicólogos, publicistas, profesionales de la imagen, etc., así como para cualquier lector interesado en los avances tecnológicos.
¿Cómo puede un solo profesor atender, de forma personalizada, a un grupo numeroso de alumnos muy diferentes? ¿Cómo ganar tiempo para acompañar el progreso de cada alumno, a costa de la parte más expositiva de la clase? ¿Qué pasaría si esa parte se grabara en vídeo para verlo en casa, como tarea, y luego se dedicara la clase al trabajo directo con los alumnos?
A partir de preguntas como estas nació «la clase al revés», que nos propone «dar la vuelta» a la enseñanza tradicional y desplazar la atención del docente al alumno y su aprendizaje. El alumno estudia en casa, a su propio ritmo, y el profesor dedica el tiempo de clase a atender dudas, generar dinámicas participativas y ofrecer a los alumnos la oportunidad de acercarse a los contenidos de la manera más acorde con su forma personal de aprender.
De este modo se favorece una educación más personalizada, a la medida de las necesidades de cada alumno. Como afirma Marc Prensky en el prólogo del libro: «El viejo papel educativo de transmitir información ha sido sustituido ahora por enseñar a los estudiantes a enseñarse a sí mismos».
Esta obra es una reflexión viva acerca de las posibilidades didácticas de la dramatización y el teatro en nuestras aulas, realizada desde variados ángulos y puntos de vista, apoyada en las más diversas técnicas de expresión y desde distintos niveles y proyectos educativos y siempre -y esto es lo más importante- para recrear el deseo de unos niños ilusionados por una escuela nueva donde sus rostros puedan ser libremente coloreados, e dibujen los escenarios -los reales y los imposibles- y se pinten de reflejos vivos los muros del colegio y las estrellas colindantes…
Este libro, ameno y de fácil comprensión, proporciona las herramientas básicas para una comunicación victoriosa en la que todas las partes implicadas pueden ganar y donde las necesidades de todas ellas tienen la misma importancia ; de este modo, la comunicación se produce desde la empatía y la comprensión, y no desde la imposición y la posesión de la verdad. El método está basado en la comunicación no violenta de Marshall Rosenberg, un psicólogo conocido en todo el mundo como educador, mediador y terapeuta.
El ser relacional : más allá del yo y de la comunidad / Kenneth J. Gergen
El ser relacional sustituye las preocupaciones tradicionales por el individuo y la comunidad y nos ilumina en cuanto al significado de las relaciones. Propone que nuestro bienestar futuro -tanto local como global- depende de que coloquemos las relaciones en primera fila de nuestro interés, que todo el significado surge de la acción coordinada, por lo que aquello que consideramos real, racional y valioso depende del bienestar de nuestras relaciones. Con este planteamiento Gergen desafía la idea de la mente individual como algo separado de los demás. Efectivamente, este libro propone una concepción completamente nueva de la psicología. No son las mentes individuales las que se reúnen para formar relaciones sino que el funcionamiento individual surge de la relación.
Enseñar a vivir : manifiesto para cambiar la educación / Edgar Morin
Este libro prolonga una trilogía dedicada no tanto a una reforma de nuestro sistema de educación, sino a su superación, término que significa no sólo lo que debe ser superado también debe ser conservado debe ser revitalizado. Obliga a repensar no sólo la función -diría incluso la misión- de la enseñanza, sino también lo que es enseñado. Si enseñar es enseñar a vivir, según la justa expresión de Jean-Jacques Rousseau, es necesario detectar las carencias y lagunas de nuestra enseñanza actual para afrontar problemas vitales como los del error, la ilusión, la parcialidad, la comprensión humana, incertidumbres que encuentra toda existencia.
Este nuevo libro no hace más que recapitular las ideas de los precedentes, desarrolla lo que significa enseñar a vivir en nuestro tiempo, que también es el de Internet, en nuestra civilización en la que tan a menudo nos hallamos desarmados e incluso instrumentalizados, en nuestra era a la vez antropocena desde el punto de vista de la historia de la Tierra y planetaria desde el punto de vista de las sociedades humanas.
El uso de internet ha traído éxitos para la educación, pero también dificultades. Lo que se pretende es que la educación haga un buen uso de internet, o mejor dicho, evitar que la red gobierne el hecho educativo. Cuestiones como la dependencia de internet, el cuidado de la intimidad, la relación de internet con el avance académico, la relación educativa en la red, la veracidad de la información o el ciberacoso se analizan con detalle en este libro, dirigido tanto a un público general como especializado.
La estética de Tatarkiewicz es de tipo histórico-filosófico, analítico y no normativo, liberal, pluralista, antiformalista y rechaza soluciones extremas. La mejor denominación que podría aplicársele sería la de «la estética del término medio». Sus méritos principales son una excelente semántica y un análisis de los problemas, profundas interpretaciones, revisiones históricas, clasificaciones precisas de las posturas y conceptos que han sido discutidos. La moderación -una característica típica de su estética-, el cuidado en expresar opiniones y juicios precisos, y formular su propia concepción son quizás el resultado de la enorme erudición histórica de su autor. Los elementos del conocimiento indican la consciencia de una extraordinaria complejidad de problemas que son el núcleo de la estética, y la consciencia de la futilidad de todas las concepciones extremas y monistas hasta ahora existente, que, aunque unilaterales, contienen, sin embargo, un germen de verdad.
Hay un acuerdo unánime en considerar que la motivación es un proceso central en cualquier propuesta educativa. De hecho, cuando algo falla en un sistema educativo se culpa a menudo a la motivación. Es preciso comenzar a recorrer el camino que va desde la identificación del individuo motivado hasta la explicación del comportamiento motivado. Uno de los objetivos de este libro es presentar los principios básicos de la motivación académica examinando las distintas variables explicativas de la conducta motivada en contextos de aprendizaje. El otro de los propósitos es analizar las implicaciones educativas derivadas de la investigación motivacional y sus efectos sobre el aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes.
10 criterios para jóvenes en busca de empleo / José Manuel Mañú Noain
Éste es un libro escrito desde la experiencia en la labor de asesorar a jóvenes de diversa formación y aptitudes. El autor participa en un proyecto de formación para jóvenes en esa disyuntiva. Además de procurar que adquieran los valores esenciales para trabajar bien, aborda aspectos específicos del siglo XXI. El autor se centra en lo que los jóvenes pueden hacer y su misión es prestar una ayuda real y práctica. Sirve para jóvenes de cualquier ámbito profesional.
Introducción a la lectura de Lacan : el inconsciente estructurado como un lenguaje/ Joël Dor
Un texto sintético y riguroso sobre los principios constitutivos de la obra de Lacan, que se ocupa de exponer sistemáticamente los fundamentos teórico-clínicos de la tesis inaugural de «el inconsciente estructurado como un lenguaje».
Esta obra se estructura en tres partes. En primer lugar, se presenta la discapacidad intelectual desde el modelo social. En segundo lugar, se estudian los trastornos del espectro autista desde una visión amplia e interdisciplinaria hasta los aportes específicos de Fernand Deligny en Francia y el movimiento de la neurodiversidad en Inglaterra. En tercer lugar, se indican los elementos esenciales para el trabajo educativo con niños con altas capacidades intelectuales en el aula.
Resiliencia y acoso escolar : la fuerza de la educación / Mª Victoria Reyzábal, Ana Isabel Sanz
La importancia de esta obra reside en que une la problemática del acoso escolar con una de sus vías de tratamiento más segura : la educacion resiliente. Si un individuo posee una personalidad fuerte, con autoestima positiva, buena capacidad de relación, entorno familiar acogedor y seguro, será más difícil que se convierta en acosado, pues sabrá responder apropiadamente ante las amenazas que surjan en su contexto escolar o social. De eso se trata, de lograr entornos inclusivos y resilientes en las instituciones educativas, que favorezcan competencias suficientes para encarar la vida con éxito desde los primeros años (De la Presentación de Mª Antonia Casanova).
La educación que exigimos / Mª Antonia Casanova
La educación que exigimos recoge los artículos publicados a lo largo de cuatro cursos escolares (2009-2013) en el periódico ESCUELA, en su página 3, donde aparecen opiniones en torno a la situación de la educación en la actualidad. Por lo tanto, la obra se hace eco de treinta y seis propuestas, comentarios, reflexiones…, relacionados con circunstancias candentes que hacen referencia directa a problemas educativos que se están generando o que se vienen arrastrando en nuestro entorno, o bien con nuevas ideas acerca de cómo se podría mejorar la educación (casi siempre en el ámbito institucional) superando las dificultades existentes. (De la Presentación de la autora)
Este libro es una herramienta emancipadora, de autodefensa intelectual, en el combate sin tregua por una educación gratuita, crítica y humanista e independiente de cualquier interés privado o mercantil (del Prólogo)
An Education in Facebook ofrece una amplia discusión de los temas a los que los educadores se están enfrentando en las universidades de todo el mundo, particularmente en áreas tales como privacidad, copyright y etiqueta en los medios sociales. Al examinar los usos actuales de Facebook en ambientes universitarios este libro ofrece una crítica analítica exhaustiva así como consejos prácticos para educadores y gestores que buscan los medios para integrar Facebook y otras herramientas de comunicación digital en sus clases y campus.
El profesor emocionalmente competente : un puente sobre «aulas» turbulentas / Joan Vaello Orts
Este libro incluye un conjunto de propuestas que ayudarán al profesorado a mejorar sus niveles de autocontrol y su capacidad de afrontar las adversidades, así como el manejo de emociones tóxicas o la superación del malestar profesional. Para el autor, es esencial aprovechar las ocasiones que se presentan espontáneamente en la práctica diaria para aplicar estrategias que nos vayan acercando a un estilo profesional cada vez más eficaz y satisfactorio. Como él mismo nos indica en la introducción : «Los problemas vienen solos, las soluciones hay que crearlas».
Marc Prensky, que acuñó los términos «nativos digitales» e «inmigrantes digitales», presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la coasociación, en el que los alumnos, nativos digitales, se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología. Y los profesores, inmigrantes digitales, se especializan en guiar a los estudiantes, proporcionándoles preguntas y contextos, diseñando el proceso de aprendizaje y garantizando su calidad.
Pocas veces podrá decirse, con razón, de un pequeño volumen que es un gran libro. Las tesis que cuestiona, las hipótesis que plantea, las pruebas que aporta en favor de las mismas, en todo el ámbito de problemas relacionados con la inteligencia infantil, apuntan a implicaciones sustanciales y de insospechado alcance en la educación, cuyos ecos van a prolongarse mucho tiempo…
Educar en el asombro : ¿cómo educar en un mundo frenético e hiperexigente? / Catherine L’Ecuyer
Esta obra supone replantear el aprendizaje como un viaje que nace desde el interior de la persona, una aventura maravillosa facilitada por una consideración profunda de lo que reclama la naturaleza del niño, como el respeto por su inocencia, sus ritmos, su sentido del misterio y su sed de belleza.
Esta obra pretende aclarar los puntos más dificultosos del proceso de enseñanza-aprendizaje y dar respuesta a todos los implicados en el mundo del autismo, profesores, psicólogos, pedagogos, médicos y sobre todo a los padres. Si logramos proporcionarles las claves de socialización adecuada es posible adentrarse en el mundo de la comunicación.
Rudolf Herfurtner narra la Historia de la Música de otra forma : con historias. Para ello parte de los antiquísimos cuentos y mitos hasta las leyendas musicales de nuestros días, desde el primer flautista que tocó una flauta de hueso, desde los trovadores, desde Bach y Mozart, Mendelssohn y Mahler, Cage y Gould hasta Elvis Presley, el rey del rock’n’roll. Son historias divertidas, salvajes, sobrecogedoras y, en ocasiones, también tristes. Algo, sin embargo, tienen en común : incrementan el interés por la música. Y el que las ha leído todas, terminará conociendo también la gran Historia de la Música.
Prácticamente todo el mundo afirma rotundamente que la educación es muy importante y quizá sea por eso por lo que los que tienen el poder intentan hacerse con ella. Pero, ¿esa educación es la verdadera educación, la que ayuda eficazmente a que cada uno alcance su propia plenitud personal y a que impere la auténtica libertad, igualdad y fraternidad?
Para educar, en el sentido más profundo y noble de la palabra, es necesario que educadores y educandos tengan muy claros los objetivos que pretenden y que la actividad se desarrolle desde la libertad, en libertad y para la libertad…
Este texto recoge la experiencia investigadora sobre la situación de las mujeres pobres en España realizada por un equipo de sociólogos y sociólogas de seis Comunidades Autónomas. En este estudio se abordan los procesos de empobrecimiento en la sociedad española en estos últimos años–los años de la crisis económica–, procesos que se resumen en el título de la obra para denotar una realidad social que presenta mayores cuotas de vulnerabilidad para segmentos de población que hasta ahora habían quedado protegidos de la pobreza. Todos los análisis realizados incorporan la variable género como factor a tener en cuenta en las situaciones de pobreza. El texto incorpora también un extenso análisis cualitativo realizado a mujeres pobres a través de entrevistas, como sus relatos biográficos.
En este libro se explora, analiza e interpreta, a la luz de las evidencias de la investigación, un conjunto de temáticas que configuran y ayudan a entender qué significa aprender a ser maestra en el mundo actual. Algo que puede interesar a los propios maestros, a las escuelas, las familia, los formadores del profesorado y los responsables de la políticas educativas ; todos aquellos que estén empeñados en una educación a la altura de nuestro tiempo y en la consecución de una sociedad más equitativa y democrática.
Esta obra se dirige a todas aquellas personas cuya actividad se relaciona, de un modo u otro, con la creación musical. En sus páginas encontrarás muchas ideas prácticas e información de gran utilidad al respecto.
Empezando por las primeras etapas del proceso creativo, y proponiendo ideas más complejas de cara a la improvisación, incluye apartados sobre :
- los componentes básicos de la música, como el ritmo o el timbre
- la utilización de la música en personas con dificultades de aprendizaje
- la construcción de relaciones musicales
- el desarrollo de la elección y la creatividad musicales
Centrada, fundamentalmente, en los estudiantes, se trata de una obra de especial atractivo para quienes quieren despertar el potencial de los alumnos a través de un planteamiento de la música amplio y accesible.
1001 libros infantiles que hay que leer antes de crecer / Quentin Blake, Julia Eccleshare
Una expedición fascinante por los mejores libros infantiles de todos los tiempos, aquellos que han cautivado a muchas generaciones u cuyo encanto resiste el paso de los años. Un compendio sistematizado de obras nacionales e internacionales, de todos los gustos y géneros, desde los autores clásicos hasta los contemporáneos. En un asombroso viaje hacia Narnia, la Tierra Media, Hogwarts o al País de las Maravillas, este libro nos trasladará en un instante hacia los lugares más mágicos y memorables de la literatura infantil. Una guía de referencia indispensable para pequeños y grandes lectores.
The metrosexual : gender, sexuality, and sport / David Coad
En esta exploración de atletas célebres pasados y presentes, David Coad muestra cómo los roles de género para los hombres están sufriendo un cambio revolucionario. En otro tiempo famosos por su falta de estilo fuera de las pistas,los jugadores profesionales son ahora conscientes marcadores de tendencias de estilo en la moda. Considerando ciertas figuras deportivas estelares del pasado, como por ejemplo Joe Namath y Jim Palmer, que estuvieron en la vanguardia al reinterpretar los roles de género, Coad continúa examinando a sus sucesores contemporáneos-esos atletas ostentosos con sus pieles, sedas y diamantes que encarnan la metrosexualidad, amplía su enfoque y demuestra el abanico de experiencias abiertas al varón de hoy
Para el neurocientífico y musicólogo Daniel Levitin, la música es un elemento crucial en la evolución del pensamiento. Tras años de investigación, defiende que todas las canciones caben en seis categorías básicas para comprender quiénes somos a partir de las emociones y mensajes que transmiten.
Con una capacidad única par argumentar tesis innovadoras, Levitin logra explicar la relación íntima existente entre la antropología, la biología y las seis canciones, que concentran, según él, el conocimiento de todo cuanto se ha narrado, recordado o sentido en la historia de la humanidad.
Este libro se centra en particular la política de eliminar casi enteramente el apoyo público al pago de las tarifas estudiantiles. Este resultado radical ha surgido de un fuerte proceso de cambio, que tiene un amplio apoyo político y está sustentado por la idea de que la educación superior se ve ahora más como un bien privado que como público. Según este cambio ha tenido lugar (no es una nueva experiencia para las universidades, sino más bien una vuelta a lo que previamente prevaleció : más un mercado en la educación superior inglesa) así la relación entre el gobierno y la educación superior ha evolucionado, intentando ahora el primero llevar el desarrollo del sistema a un mercado regulado por el estado. El libro tiene una dimensión comparativa que recurre a la educación superior de EEUU para ilustrar tanto las posibles ventajas y también los posibles riesgos dentro de la estrategia de marketización. Concluye que cualquier estrategia de este tipo necesita acompañarse de una regulación estatal si quiere funcionar de manera efectiva, particularmente para estimular la competición en los precios, fomentar la innovación, animar a nuevos participantes, y ofrecer protección a los estudiantes en los pagos de las altas tasas.
Román el infalible / Oscar F. Ortiz & Ignacio Cárdenas
En una ciudad de gran crecimiento, como es Miami, este factor incide en la actividad de su vida criminal. En ciertos casos, familias que se ven afectadas y desean evadir la publicidad, casi siempre negativa, recurren a Román Negrón… Tan ingenioso como Spade y Marlowe, y más rudo que Hammer y Shaft, Román el Infalible es el mejor investigador privado que campea en la Capital del Sol.
Si has terminado la carrera o estás próximo a ello, este libro te ayudará a usar de manera óptima las capacidades que ahora necesitas poner a prueba más que nunca. No es una guía general de estudio, sino una orientación muy específicamente pensada para ayudarte a superar los retos a los que sólo se enfrentan los estudiantes de último curso.
La inteligencia del corazón : educa tus emociones / Pax Dettoni
Pax Dettoni nos proporciona las claves para desarrollar la inteligencia del corazón, una inteligencia que acostumbramos a descuidar pero que se nos revela imprescindible. A través de las páginas de este libro haremos un viaje para descubrir quién habita en nuestro corazón, quiénes somos realmente. En definitiva, emprenderemos una aventura hacia nosotros mismos a través de las innumerables capas que nos envuelven.
Dinosauria soy : memorias / Graziella Pogolotti
Graziella Pogolotti es crítica y ensayista, autora de varias obras previas a la que presentamos, profesora de la Universidad de La Habana durante más de cuarenta años fue también asociada de la Biblioteca Nacional José Martí, etc, etc. En 2005 recibió el Premio Nacional de Literatura, al mismo tiempo que el Premio Nacional de Enseñanza Artística. En esta obra pone a nuestro alcance sus Memorias que no dudamos interesarán a todos aquellos a los que le interese la cultura, las letras, la política cubana y todas aquellas cosas que pueden haber visto los ojos de Graziella.
El príncipe / Nicolás Maquiavelo ; comentado por Napoleón Bonaparte ; traducción de Eli Leonetti Jungl
La obra más famosa de Nicolás Maquiavelo, y una de las obras más influyentes de la historia de la politología, lo cierto es que en realidad es, a mis ojos, pobre sociológicamente hablando. No me malinterpretéis, es un buen libro, y gran parte de lo que dice es cierto, pero está aquejado de una serie de problemas graves.
El primero, y más obvio, es el tiempo que ha pasado desde que fue escrito. A diferencia de otros muchos libros, el de Maquiavelo está pensado para un mundo donde la clave es el poder militar, y tomar el poder por la fuerza. Por el contrario, hoy en día la clave del poder en la democracia radica en la capacidad para convencer de que estás en lo cierto, en tu capacidad para seducir. Aunque, ciertamente, Maquiavelo habla de esto, le dedica menos páginas que a lo otro, lo cual es una lástima.
Sin embargo, la razón principal de su envejecimiento como libro es que está escrito y diseñado como “manual de política aplicada”. Al igual que “El Arte de la Guerra” de Sun Tzu, son una serie de análisis y comentarios y consejos muy concretos, para situaciones muy concretas. Obviamente, para los que le dedican el esfuerzo y el tiempo necesario, entre líneas hay escrito mucho más de lo que dice expresamente, en la forma de un análisis del mundo que le rodeaba en términos bastante bien acertados.
Pero el problema es que, hoy en día, ese análisis y esa percepción del mundo han sido integrados ya en muchos otros análisis posteriores, más actuales, complejos y completos. Es obvio que Maquiavelo es el punto de partida del paradigma elitista a la hora de analizar la sociedad, pero autores como Pareto, o Mosca han llevado ese análisis mucho más allá, incorporando muchas cuestiones nuevas que Maquiavelo desconocía, o desarrollando cuestiones que él plantea pero que no llega a llevar más allá de unos cuantos comentarios.
En resumen, es un libro sencillo e interesante, sobretodo si te apetece leer los origenes de las cosas o te estás introduciendo en el mundillo, pero para gente más avanzada en los estudios de lo social probablemente se le quede un poco corto.
Costán Sequeiros Bruna (Tribulaciones de la clase ociosa)
Y tú, ¿qué opinas de este clásico?
Las tecnologías vinculadas al uso y difusión de la información han impactado de manera notable en el ámbito bibliotecario, no sólo revolucionando los procesos de catalogación, búsqueda de información y gestión de las colecciones, sino también en la digitalización de los materiales existentes, a los que se suman los millones de contenidos que diariamente registra Internet, en diferentes formatos.
En un futuro cercano, los libros electrónicos y la lectura digital en las bibliotecas ocuparán un lugar primordial, y para ello esta institución ha de crear espacios que faciliten el intercambio, la colaboración y el acceso a diversos títulos en todos los formatos posibles, apostando por que cada lector obtenga el libro de su interés y en el dispositivo y formato que le resulte más conveniente.
En esta obra se trabajan cinco bloques de competencias emocionales, uno por capítulo : Conciencia emocional, Regulación emocional, Autonomía emocional, Habilidades socio-emocionales y Habilidades para la vida y el bienestar emocional. En cada capítulo se proponen un buen número de actividades y ejercicios para ayudar a los educadores a desarrollar la inteligencia emocional de los niños.
Afecto y lenguaje : la construcción del sujeto/ Eduardo Velázquez
¿Es posible dar cuenta de la particularidad de cada uno prescindiendo de los afectos, el cuerpo y su implicación en la infancia? La tradicional confianza en la razón lógica, en un tiempo puesta en duda, reaparece en nuestros dias desvirtuada en un un mundo en el que depositamos nuestra fe en las relaciones científicas y técnicas. Se desdeña así el papel que la crianza y sus avatares afectivos desempeñaron en la construcción de aquello que cada uno somos y se amenazan las posibilidades de comprender lo específicamente humano : la angustia, la libertad y la subjetividad. Se hace necesario entonces retomar un diálogo en otro tiempo iniciado entre psicoanálisis, filosofía y sociedad por el que resurjan los ejes que marcan el acontecer psíquico más allá de lo estrictamente racional : el afecto, el deseo y el lenguaje.
La comunicación oral : claves para realizar buenas presentaciones / Sergio Luján Mora
Este libro es un manual de ayuda fácil y ameno de leer. Contiene un conjunto de explicaciones breves y claras en las que se habla de tú a tú para que haya una interrelación directa entre el autor y el lector. Su organización en pequeños capítulos independientes permite que sea leído de forma secuencial desde el principio seleccionando aquellos capítulos que sean necesarios para resolver alguna duda concreta.
Educación y servicios bibliotecarios : conectando fronteras / Javier Tarango… [et al.]
Esta obra centra sus esfuerzos en identificar experiencias en relación con el vínculo de la educación y los servicios bibliotecarios y de información, buscando conectar elementos que rompan toda clase de fronteras, enfocándose en el análisis de problemáticas y soluciones vinculadas con los movimientos de poblaciones que, por diversas circunstancias, han debido migrar. Esa movilidad suele ser desfavorable bajo diversas circunstancias, ya que la mayoría de las condiciones demandan del sujeto una adaptación a cambios abruptos que no necesariamente son planeados, ante los cuales se propone, como herramienta, el uso, uso y evaluación de información.
En esta obra se presentan trabajos muy distintos, seleccionados de ilustradores Manga de prestigio entre los que se encuentran Ayame Shiroi, Pásztor Alexa, Inma Ruiz, Bénelo Nsé. Frederick Francis, Helena Écija, etc., cuyas creaciones son tan distintas como la imaginación de cada uno de ellos.
Mobile learning / Gorka J. Palacio Arko
Este libro pretende acercar al lector cada uno de los elementos que conforman el mLearning. Desde plataformas hasta aplicaciones móviles, los usos y ejemplos exitosos y el hardware utilizado, la propuesta abarca todo lo que puede esperar un profesor o estudiante a la hora de usarlo o diseñar materiales a aplicaciones para ello. La rápida penetración del uso de móviles hace que el mLearning se vea como un gran recurso para un aprendizaje más ubicuo y efectivo si lleva consigo un trabajo de diseño previo. Son muchas las plataformas y aplicaciones móviles que permiten la gestión y evaluación del aprendizaje, y el poder compartir materiales educativos. Estamos en la era de los dispositivos inteligentes, y ello ha incidido en el rápido desarrollo de aplicaciones y diseño de acciones formativas y de materiales adaptados al mLearning, que son algunos de los ejes en los que se moverán muchos de los miembros de la comunidad educativa en los próximos años.
Uno de los avances más significativos en la educación en los últimos 50 años ha sido el surgimiento del diseño universal para el aprendizaje (UDL). Este libro puede ser una buena fuente para los profesores que quieran saber cómo integrar con éxito el UDL en su enseñanza. Describe formas de transformar dramáticamente el aprendizaje de todos los estudiantes aportando los principios del UDL a todos los aspectos del proceso de enseñanza.
Este libro ofrece soluciones y consejos prácticos, facilitando que los docentes sufran menos estrés negativo en su vida y comprendan todos los aspectos que influyen en las relaciones que existen entre su forma de desenvolverse en su institución educativa y en el aula, y su bienestar personal y profesional.
Los abusos sexuales a menores y otras formas de maltrato sexual / Félix López Sánchez
La tipología clásica de abusos sexuales, aún vigente, incluye únicamente los abusos sexuales y olvida otras formas muy graves de maltrato infantil en el campo de la sexualidad como son no aceptar o castigar a los menores por problemas de identidad sexual o transexualidad y a los menores homosexuales, involucrar a las niñas en matrimonios concertados, explotar sexualmente a menores en la prostitución o en la producción de pornografía infantil, mutilar sexualmente a menores, y todas las formas de negligencia en el campo de la educación y la protección de riesgos. Esta obra aborda todas estas formas de maltrato desde un nuevo enfoque en el tratamiento de los abusos sexuales, tanto en la prevención como en la detección y en las intervenciones profesionales con las víctimas y con sus familias.
Gardner y Davis abordan tres áreas cruciales de la vida de los adolescentes como son la identidad, la intimidad y la imaginación. Gracias a sus investigaciones pioneras, complementadas con entrevistas a jóvenes y a grupos de estudio, así como a una insólita comparación de las producciones artísticas de los jóvenes antes y después de la era digital, los autores desvelan los inconvenientes de las aplicaciones, que difuminan el sentimiento de identidad, fomentan las relaciones superficiales con los demás y entorpecen la imaginación creativa. Por otra parte, las ventajas de las aplicaciones no dejan de sorprendernos, pues pueden generar un fuerte sentimiento de identidad, propiciar las relaciones profundas y estimular la creatividad. Para Gardner y Davis el reto consiste en aventurarse a utilizar las apps más allá de aquello para lo que han sido diseñadas. Asimismo, indican que el potencial de las apps puede ser un trampolín para aumentar nuestra creatividad y nuestras aspiraciones.
La sociedad desescolarizada / Ivan Illich ; traducción de Gerardo Espinosa
El libro de hoy no es una novedad, ni mucho menos, pero sí es un libro que hay que leer para «abrir la mente». En palabras del administrador de paramisonenigmas.wordpress.com/, «está lleno de verdades muy rara vez escuchadas sobre la escuela y propone cambiar una educación gobernada por programas y metas fijas establecidas por tecnócratas (lo que ahora es la educación) por ‘tramas educacionales’ en las que cada cual se fije sus propias metas, donde el acceso a la enseñanza y al aprendizaje sea completamente libre, no obligatorio, no dirigido por una burocracia educativa.
Este libro muestra los resultados de una investigación denominada Proyecto Cero, que se desarrolló a lo largo de seis años y que redundó en una propuesta pedagógica innovadora que privilegia la comprensión como fundamento del trabajo escolar. Los diversos artículos reunidos dan cuenta del marco conceptual que sustenta la práctica, los lineamientos generales de la actividad en el aula, la experiencia de docentes que han implantado esta modalidad de trabajo y pautas claras para que el docente determine los temas, los métodos, los propósitos y las formas de evaluación. Así, el libro nos brinda las herramientas teórico-prácticas para poder llevar la Enseñanza para la Comprensión a la acción.
Ciudadanía mediática : una mirada educativa / Vicent Gozálvez
Este libro trata de responder a algunos de los desafíos educativos y éticos planteados por nuestras sociedades hipercomunicadas y globalizadas. Sociedades en la que una ciudadanía emergente busca ser protagonista de su destino, no sólo en lo jurídico, político, social o económico, sino también en lo mediático: una ciudadanía crítica, profundamente democrática, preparada para vivir del mejor modo en esa «sociedad del conocimiento» en la que estamos inmersos. Los medios son, al fin y al cabo, una oportunidad magnífica para la renovación pedagógica y una ocasión inigualable para la formación de la ciudadanía global ante retos cada vez más globales.
El objetivo de la presente obra es presentar, en un mismo volumen, varias de las más importantes aportaciones sobre la identidad cultural de Andalucía a lo largo de más de un siglo. La selección de los textos ha sido orientada por la importancia de los mismos y de sus autores. Se presentan algunos textos muy conocidos (aunque no siempre muy leídos) junto a otros que merecerían serlo y a algunos que quizá constituyan una sorpresa para no pocos lectores que tuvieron influencia, al menos sobre ciertos sectores, en la en que fueron publicados.
Música y desarrollo psicológico / David Hargreaves
En este libro se exponen las bases psicológicas del desarrollo musical en niños y adultos. El estudio tiene dos objetivos principales : por un lado, revisar los resultados de la investigación realizada de aquellas teorías y metodologías relevantes para el estudio evolutivo de la música, y, por otro, ofrecer un marco en el que organizar y facilitar el camino a futuras investigaciones.
La obra de Hargreaves demuestra la importancia de la investigación psicológica en los procesos relacionados con la percepción musical de los niños y niñas y su conocimiento e interpretación de la música.
La educación inglesa viene ejerciendo para las sociedades latinas una función hito, de referencia, en la medida que adopta pautas menos rígidas que las reglamentadas en los boletines oficiales, pero que son expresión de la vida cotidiana y real de las demandas productivas, de las formas de convivencia o disfrute del tiempo libre, o maneras menos rígidas o reglamentistas de concebir y organizar la universidad, o de promover la educación científica. En muchas de sus expresiones la educación de las sociedades británicas queda menos regulada que otras, acepta mejor el flujo que procede de la sociedad, es más práctica, más deportiva, propone determinados valores, algunos propios del gentleman…
¿Son autónomas las mujeres profesionales?, ¿qué espera la sociedad y las propias mujeres de sí mismas?, ¿qué desean?, ¿qué deciden ante el dilema de ser buenas madres y buenas profesionales?, ¿es posible emanciparse de los significados instituidos culturalmente para la feminidad y la maternidad y constituirse en la construcción colectiva de una mayor autonomía? La reflexión de estas preguntas articula una estrategia de intervención psicológica que promueve el desarrollo de la autonomía en mujeres profesionales cubanas. Para fundamentarla el libro propone un análisis crítico de contribuciones del pensamiento psicológico, la teoría feminista y de género. Las conclusiones muestran que la estrategia facilita la emergencia de necesidades de cambio y la reelaboración de sentidos identitarios.
Gramáticas y diccionarios reflejan- a través de su objeto de estudio descrito, la lengua y sus usos- una sociedad sesgada en lo ideológico en el tratamiento de las formas de género. Las diferentes aproximaciones críticas que componen este libro, realizadas por varios autores, expertos en lexicografía, gramaticografía y didáctica, manifiestan una clara tendencia hacia la interpretación de los estereotipos y usos discursivos en relación con el contexto social y con la tradición textual de estos instrumentos, gramáticas y diccionarios, en los que la acumulación de formas por acarreo puede llegar a producir aparentes contradicciones en la representación del discurso de los grupos sociales dominantes que mayormente representan.
Intimacy / Hanif Kureishi. Intimacy es la disección más astuta y dolorosa de la inquietud sexual masculina que he leído… El diálogo es demoledor y hay un rechazo terminante al compromiso o a ser fastidioso….Decir la verdad es siempre un asunte precario, pero Kureishi lo hace con seriedad, ternura y triste aplomo (Main on Sunday)
Discovering the musical mind : a view of creativity as learning / by Jeanne Bamberger
Este libro es una colección de artículos de Bamberger desde 1970 a 2010. Incluye su primer estudio de sobre Beethoven, sus primeros trabajos con las notaciones inventadas de los niños, atentas observaciones y análisis de niños en el Laboratorio de Hacer Cosas, estudios de niños dotados musicalmente, el desarrollo musical emergente de estudiantes en escuelas de primaria y secundaria y estudios de estudiantes y graduados de universidad.
La infancia materialista : crecer en la cultura consumista / David Buckingham
La infancia materialista cuestiona gran parte del saber popular sobre los efectos de la publicidad y el marketing, refuta la idea de las niñas y niños como consumidores incompetentes y vulnerables, aunque de igual manera rechaza la imagen del consumo como expresión del poder y la autonomía de la infancia. Pretende, en cambio, discutir los términos en los que suele enmarcarse y entenderse la cuestión social del consumo en la infancia y, con ello, cuestionar cómo se experimentan la acción y la identidad humana en nuestros días.
¿Qué es la globalización? : falacias del globalismo, respuestas a la globalización / Ulrich Beck
Este libro aborda con detenimiento y claridad el arduo y problemático tema de la globalización : su prevalencia, su ambigüedad y sus dimensiones (raras veces diferenciadas). Así, pretende descubrir trampas mentales y enseñar a eludirlas, pero sobre todo a abrir el horizonte a respuesta políticas respecto al tema en cuestión. En el fondo de todo, sin embargo, late esta doble pregunta, a la vez sencillísima y de una gran complejidad . ¿qué es la globalización? y ¿cómo configurarla políticamente? Toda una serie de cuestiones que la obra de Beck ayuda a aclarar y dilucidar con un estilo ameno y sencillo que en ningún momento excluye la seriedad y el rigor.
Esta obra recoge diversas aportaciones, algunas de carácter histórico o conceptual ; otras, desde temas muy puntuales de la actualidad científica o tecnológica ; en el resto, aspectos sociales y educativos. Todo ello sobre un tema monográfico : la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, sin obviar las posibles vinculaciones y relaciones entre los tres conceptos.
Conseguir trabajo con el currículum adecuado : encontrar lo que se persigue / Julie Gray
Este libro nos enseña a redactar el mejor currículum posible para encontrar el trabajo que perseguimos. Sus consejos, planteados desde un fondo profesional, y su estilo informal nos guían por todas las etapas : desde la maquetación hasta evitar los errores más comunes y la elaboración de un contenido a medida para los distintos puestos a los que nos gustaría optar, tratando de proporcionarnos verdadera seguridad para exponer nuestros conocimientos y habilidades de forma eficaz.
La caída de Arturo / J. R. R. Tolkien ; editado por Christopher Tolkien.
La Caída de Arturo, única incursión de J.R.R. Tolkien en las leyendas del rey Arturo de Bretaña, puede ser considerado su mayor logro en el uso del metro aliterado en inglés antiguo. Una obra en la que consiguió comunicar la sensación de inevitabilidad y de gravedad de los acontecimientos: de la expedición de Arturo a las lejanas tierras paganas, de la huida de le reina Ginebra de Camelot, de la gran batalla naval al regreso de Arturo a Bretaña; en el retrato del traidor Mordred, en las atormentadas dudas de Lancelot en su castillo de Francia.
El gobierno de la universidad en España / Hugo Casanova Cardiel
En esta obra se ofrece una visión panorámica del gobierno en las universidades en España desde su etapa fundacional en la Edad Media hasta finales del siglo XX. En esta última fase se analizan las redefiniciones generadas a partir de la Ley de Reforma Universitaria de 1983. Dicha ley marcaría un antes y un después para la universidad y, aunque constituyó una sólida plataforma para su transformación, también daría lugar al surgimiento de efectos no esperados y de nuevos retos.
La gran Marivián / Fernando Aramburu
De aire orwelliano, La gran Marivián, es una reconstrucción trepidante y no exenta de humor, de la vida de una mujer huidiza y poliédrica que encarna el camino del éxito y sus amenazas, y la manipulación del pasado en beneficio de un Estado policial. Con ella Aramburu cierra su «Trilogía de Antíbula».
Yo nunca fui a la escuela / André Stern
André Stern nació en 1971 y nunca fue a la escuela. Fue educado con una absoluta confianza en sus capacidades de autoaprendizaje. Así que André creció jugando, experimentando, ocupando sus horas con todo aquello que le interesaba de forma espontánea. Sin imposiciones externas de ningún tipo.
Así llegó a ser músico, compositor, lutier, autor y periodista. Codirige el Teatro de la Tortuga con Giancarlo Ciarapica desde el 2004. Ha sido nombrado director de la iniciativa «Hombres para mañana» de la Fundación Sinn-Stiftung. Fundó el movimiento «Ecología de la educación». Dirige el Instituto Arno Stern (Laboratorio de observación y de preservación de las disposiciones espontáneas del niño). Su primer libro, Yo nunca fui a la escuela, tuvo gran repercusión en Alemania (ya van por la sexta edición) y abrió el debate a gran escala sobre la educación. Aparece en los medios de comunicación, realiza conferencias y este año 2013 será uno de los protagonistas de la película Alfabeto del cineasta Erwin Wagenhofer.
En este libro el lector encontrará argumentos y razones de una gran profundidad intelectual sobre la utilización de los rankings, su adaptación al contexto de la Europa continental, los beneficios que tienen y las patologías que sufren.
Teaching music through composition : a curriculum using technology/ Barbara Freedman
Esta obra ofrece un curriculum completamente multimedia diseñado para enseñar conceptos musicales básicos a través del proceso creativo de la composición musical. La autora, Barbara Freedman, educadora musical, presenta formas de enseñar composición probadas en el aula, con la tecnología como una herramienta con la que los estudiantes pueden crear, editar, guardar y reproducir música. Como Freedman demuestra, la tecnología permite una experiencia musical para todos los niveles de habilidad con oportunidades nunca antes disponibles para componer, manipular, escuchar al instante música electrónicamente, e incluso imprimir notación musical occidental para que otros la ejecuten sin tener que saber mucho sobre teoría y notación musical. Todos los estudiantes pueden tener experiencias de aprendizaje significativas que impactarán no sólo en su experiencia y aprendizaje musical, sino también su comprensión y comodidad con la tecnología del siglo XXI.
En busca del sentido de la educacion / José Gimeno Sacristán
El título de esta obra, alude de manera directa a una preocupación del autor: la pérdida de las referencias que alimentaban nuestra esperanza en el valor de la educación como herramienta del progreso de las personas y de la sociedad. Estas ideas, este lenguaje, fue de uso normal hasta que otras ideas muchas veces camufladas en retóricas biensonantes las han arrinconado, cuando no las han combatido. Competencias, ranking, competitividad, impacto, mercado, evaluación externa, excelencia han penetrado en las formas de pensar en las propuestas de actuación y en el desarrollo práctico de las mismas. Las razones que dieron sentido a la universalización del sistema educativo, actualizadas, siguen siendo referentes válidos para reavivar la esperanza en que la educación nos haga más cultos, más capaces, más críticos, más autónomos, mejores ciudadanos, más sensibles ante la injusticia, más resistentes ante la manipulación, sencillamente porque todo ello son derivaciones del derecho a la educación. El fracaso escolar es un síntoma de que la educación moderna no funciona tal como se ha desarrollado. Ese fracaso hay que entenderlo literalmente, como escolar; es decir, de la institución educativa, la cual debe estar ahí para servir a quienes tienen derecho a recibirla. No se trata de reivindicar la vilipendiada educación al servicio del alumno o de la alumna, sino procurar desarrollada para dar cumplimiento a ese derecho. La revisión de la cultura que se imparte en los establecimientos escolares es un reto que debemos emprender con urgencia. Hemos de atender más al aprendizaje de esa cultura renovada, restando peso a las evaluaciones de todo tipo como recurso de mejora de la calidad de la enseñanza.
SOS bullying : prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia / Ferran Barri Vitero.
A juicio del autor los docentes se están encontrando con situaciones conflictivas que perjudican tanto a alumnos como a profesores, y con unas normativas excesivamente permisivas que les impiden desarrollar adecuadamente su función social, que no es otra que educar, en detrimento de sus alumnos y con riesgo, en ocasiones de su integridad psicológica y a veces hasta física. En esta obra se analizan estas situaciones y se hacen propuestas concretas para mejorar la convivencia en las aulas.
La Ley Wert constituye un nuevo paso–que se suma a los dados anteriormente por los gobiernos socialistas, populares, convergentes o peneuvistas–hacia la implantación del modelo educativo neoliberal.
Pero dicho modelo educativo, cuyas directrices han establecido diversos organismos internacionales (fundamentalmente el Banco Mundial, la OCDE y la Unión Europea, pero no sólo ellos), conduce inexorablemente a una educación socialmente segregadora, competitiva y acrítica, que acabará con cualquier oportunidad de reequilibrio social a través del acceso al conocimiento. Esta nueva ley no pretende mejorar el sistema, sino desmantelarlo.
Como respuesta a múltiples interrogantes recogidos en los últimos años, este libro tiene por objeto reubicar históricamente esta disciplina, hablar de sus comienzos y de las fuentes que se ha abrevado. Descubre a Patricia Stokoe con sus principios ético-pedagógicos, motivaciones y pasiones personales, para entrar detalladamente en los contenidos de su escuela de trabajo, que aparecen nítidamente elaborados junto con algunos de sus programas orientadores de la tarea docente.
Habitantes de Babel : políticas y poéticas de la diferencia / Jorge Larrosa y Carlos Skliar (eds.) En torno a Babel se juegan las cuestiones de la unidad y la pluralidad, de la dispersión, y de la mezcla, de la ruina y de la destrucción, de las fronteras y de la ausencia de fronteras y de los pasos de fronteras, de la territorialización, de lo nómada y de lo sedentario. Y si Babel es el nombre de algunos de nuestros temas, es también, y sobre todo, el nombre de nuestras inquietudes. Bajo el signo de Babel se reúnen aquí, babélicamente, trabajos de carácter histórico, sociológico, antropológico, político, filosófico y pedagógico en los que está en juego algo de lo que somos.
La música en la escuela infantil (0-6) /Judith Akoschky…[et al. ]
Conscientes de la importancia de la educación musical en esta etapa, los autores pretenden acercar la música a los docentes de infantil, proporcionando ideas que les permitan afrontar la planificación y puesta en práctica de la actividad musical en su trabajo diario. El libro incluye, además un DVD con ejemplificaciones de actividades cotidianaa de maestros y maestras de diferentes entornos geográficos.
Fragmentos de vida (una educación nada sentimental / Sybille Bedford.
Fragmentos de vida se inicia en Alemania a finales de la Gran Guerra. Escrita en primera persona, Billi describe su infanciaen el castillo de una pequeña localidad del gran ducado de Baden. Su madre ha huido con un amante y ella vive sola junto a su padre, miembro de la aristocracia bávara, en la estrechez y la precariedad. A los nueve años, la repentina muerte de su padre cambiará su destino…
La imagen se corresponde con el nº 2 de la revista en formato electrónico Global Education Magazine. La revista nace con la intención de poner en contacto, colaboración y cooperación a investigadores de todo el mundo enfocados a lograr un desarrollo filantrópico de la humanidad a través de la educación. Su nº 2 incluye una carta dedicada a la revista por la directora de la UNESCO Irina Bokova, una entrevista con Federico Mayor Zaragoza, una entrevista con el educador crítico Henry Giroux y muchas cosas más.
Los delitos de odio representan la manifestación más reprobable de la intolerancia y la discriminación, basada en la raza, el sexo, el lenguaje, la religión, la creencia, el origen nacional o social, la orientación sexual, la discapacidad o en otras materias similares.
En esta obra se tratan los comportamientos que manifiestan odio y violencia desde diferentes puntos de vista con las opiniones de miembros cualificados de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, de jueces, fiscales, catedráticos, profesores de universidad y personas que están presentes en movimientos sociales contra cualquier forma de discriminación.
Cambio / Paul Watzlawick, John H. Weakland, Richard Fisch. Con numerosas reediciones en su haber, este clásico de la Psicología grupal describe dos teorías útiles para esclarecer aspectos principales acerca del cambio en general : la teoría de los grupos y la teoría de los tipos lógicos. Se proponen ejemplos de la aplicación práctica de estas dos teorías al tema principal. Se tratan por completo cuestiones acerca de la formación de problemas planteados por la interdependencia de la persistencia del cambio. Buena parte de la obra está dedicada a la solución de problemas.
Leer hipertextos /Antonio Mendoza. Leer hipertextos es un hecho constante en nuestro contexto tecnológico y social del conocimiento y de la comunicación. El lector actual está en permanente actividad lectora y receptora de todo tipo de hipertextos. Por eso sus competencias lectoras y receptoras necesitan ampliar perspectivas ante las nuevas textualidades multimodales y las distintas opciones de hipertextualidad – inclusión de un texto en otro -, impresas o digitales.
Medios de masas e historia del Arte / Juan Antonio Ramírez. La crítica de arte desde siempre dispuso que lo artísticamente válido era un fruto escogido que el genio entregaba al hombre superior. Entre tanto, las masas, cada vez más concienciadas, se iban afirmando en sus santos y supersticiones, «los medios», siempre condenados por los especialistas como «pseudoarte ramplón».
La presente obra supone una respuesta teórica a estas ideas, ya que en ella se intenta exponer claramente lo que implica la aparición y estudio de los llamados «medios de masas» en el contexto de la historia del arte.
Se trata de un trabajo interdisciplinar, ya que adopta datos y métodos de la sociología, la historia, la teoría de la información y la economía política, pero por su perspectiva entra de lleno en la tradición de los estudios artísticos.
La mente bien ordenada / Edgar Morin. Entre el pensamiento científico, que separa los conocimientos y no reflexiona sobre el destino humano, y el pensamiento humanista, que ignora las aportaciones de las ciencias susceptibles de nutrir nuevos interrogantes sobre el mundo y la vida, el divorcio es total. Y peligroso. De ahí la necesidad de reformar el pensamiento, nuestra capacidad para organizar el saber y reanudar el lazo entre las dos cultura divorciadas. De ahí los grandes desafíos de la enseñanza contemporánea : originar mentes bien ordenadas antes que bien llenas, enseñar la riqueza y la fragilidad de la condición humana, iniciar en la vida, afrontar la incertidumbre. En una palabra : formar al ciudadano del nuevo milenio.
El Mapa y el territorio / Michel Houellebecq
El arte, el dinero, el amor, la relación con el padre, la muerte, el trabajo, Francia convertida en un paraíso son algunos de los temas de esta novela decididamente clásica y abiertamente moderna. Construida como un laberinto, hormigueante de visiones metafísicas, escrita con maestría, palía su desesperación con una ironía punzante.
Using technology to unlock musical creativity / Scott Watson.
Esta obra ofrece una pauta y consejos prácticos relativos a las herramientas tecnológicas más adecuadas para reforzar la auténtica creatividad musical de los estudiantes. Ofrece planes detallados para muchos proyectos atractivos y sugerencias para hacer adaptaciones de acuerdo al nivel musical y tecnológico. Incluye un sección de recursos con consejos para montar una estación de trabajo musical por ordenador, una descripción muy clara de cómo funciona el audio digital y un glosario de tecnología de la educación musical. La mayor parte de las actividades descritas las pueden poner en práctica usuarios sin experiencia con aplicaciones gratis o de bajo costo.
También ofrece una amplia guía de sitios web con muchos ejemplos de audio y video así como muchas hojas de trabajo y archivos de actividades descargables.
El caballero inexistente / Italo Calvino ; traducción Esther Benítez
En esta hermosa fábula sobre la identidad, sobre la diferencia entre ser y creer que se es, Calvino se pregunta la razón por la que un hombre es amado, por la que otro desea vengarse, por la que un tercero se considera hijo, amante, amigo o caballero. La respuesta se encuentra tal vez en la pregunta misma, en su melancolía y extrañeza…
The ghost writer / Philip Roth. La obra comienza con la búsqueda de un joven escritor del padre espiritual que comprenderá y validará su arte y cuyo apoyo justificará su inevitable huida de un hogar amoroso, pero convencionalmente estricto, de clase media judía…
Este volumen presenta la obra del Pabel de la American Educational Research Association sobre Investigación y Educación del Profesorado. Representa un esfuerzo sistemática por aplicar un conjunto común de puntos de vista académicos sobre una serie de temas importantes en la educación del profesor.
La misión del Panel era doble :
* crear para la enorme comunidad de investigación educativa un análisis exhaustivo y riguroso de la evidencia de la investigación empírica relevante para las políticas generales y las prácticas de los profesores en formación en USA
* proponer un programa de investigación relacionado con la educación del profesor, construida sobre lo que ya se sabe, y que identifique las direcciones de investigación que sean más prometedoras para el futuro.
Caminos hacia una educación inclusiva / Anastasia D. Vlachou. Este libro trata de ofrecer un análisis detallado de las actitudes hacia la integración que muestran profesores y alumnos dentro de las escuelas de primaria, situando la cuestión de la educación inclusiva dentro del contexto educativo general.
La pédagogie / Anne-Marie Drouin. De la pedagogía todos tenemos algo que decir, aunque sea a través de la evocación de nuestros recuerdos escolares, nuestras experiencia como padres, nuestra reflexión de ciudadanos. Los caminos que aquí se proponen tienen por objeto hacerse eco de estas evocaciones, pero también dar informaciones sobre algunos puntos técnicos más complejos.
Técnicas de estudio / Jesús Blanquet. Este libro ofrece pautas de organización y las técnicas de estudio más elementales que ayuden al estudiante a mejorar su trabajo y su rendimiento.
La intención de este libro es ayudar a las personas implicadas (fundamentalmente padres y profesores) a entender mejor qué es el TDAH para paliar, en gran medida, ese sufrimiento que, a veces, es debido a la ignorancia, a los mitos, a los fantasmas atávicos sobre los problemas conductuales o al miedo.
Seven keys to unlock autism : making miracles in the classroom / Elaine Hall and Diane Isaacs ; foreword by Stephen M. Shore. Esta obra ofrece a los educadores, padres y otros cuidadores técnicas específicas y prácticas para conseguir acceder a los aparentemente inaccesibles niños en el espectro autista y enseñar todas las habilidades a los estudiantes.
Las siete claves (seven keys) están basadas en el método único y aclamado en todo el mundo utilizado por Elaine Hall y Diane Isaacs de The Miracle Project, un programa de socialización y comunicación completamente inclusivo para niños con autismo y sus pares y hermanos, con su proceso típico de desarrollo. Este programa integra terapias tradicionales y creativas en un entorno social interactivo y dinámico.
Un maravilloso porvenir : vida, muerte y esperanza en los suburbios de Bombay / Katherine Boo
La periodista Katherine Boo, ganadora del premio Pulitzer, construye un retrato conmovedor e íntimo, que se sustenta en una investigación de más tres años, en el que hace gala de un estilo periodístico magistral y en el que reconstruye la dramática historia de varias familias en India y su empuje y su optimismo por avanzar y superar cada obstáculo con la convicción firme de que algún día lograrán un futuro fuera de la miseria y la desigualdad
Una de las grandes preguntas a las que se enfrentan los seres humanos es la de que «¿Por qué existe una mente humana?». O la de «¿Cómo es que existe una mente humana?» : es decir, cómo se llegó a ella. Desgraciadamente, aún no es posible contestar a semejante cuestión, que implica también la de cuál es el origen del órgano que rige la mente, el cerebro. Pero si la meta no se ha alcanzado todavía, el camino que se está siguiendo para responderla y los esfuerzos que se están llevando a cabo constituyen una fascinante historia que merece la pena conocer. Esta es la tarea que aborda esta obra, que nos introduce en mundos tan diversos como la paleoantropología, la paleoecología humana, la arqueología prehistórica, la primatología, la etología, la neurociencia cognitiva y la genómica.
Saber comer : 64 reglas básicas para aprender a comer bien / Michael Pollan
Comer no tiene que ser tan complicado. En esta época de dietas milagrosas demasiado elaboradas y consejos contradictorios sobre salud y nutrición, esta obra nos ofrece 64 reglas básicas para nuestra alimentación diaria. Escrito con claridad, precisión y agudeza, este manual bebe de una gran variedad de tradiciones y nos muestra cómo las diferentes culturas han alcanzado a través de los siglos una sabiduría común sobre la comida. Perfecto para todo aquel que alguna vez se haya preguntado «¿qué, cuándo y cómo debería comer?»
Las cinco mentes del futuro / Howard Gardner. El teórico de las inteligencias múltiples va más allá y explora el espacio de las diferentes capacidades cognitivas. Vivimos en una época de cambios descomunales caracterizados por la aceleración de la globalización de cantidades ingentes de información y la creciente hegemonía de la ciencia y la tecnología. Estos cambios requieren nuevas formas de aprendizaje y de pensamiento tanto en el ámbito académico como en el mundo de la economía y en el profesional. En Las cinco mentes del futuro, el destacado psicólogo Howard Garner define las cinco capacidades cognitivas que en los años venideros van a ser las más solicitadas : la mente disciplinada, la mente sintética, la mente creativa, la mente respetuosa y la mente ética. Estamos ante un libro conciso y atractivo, en cuyas páginas encontraremos la inspiración para aprender y desarrollarse a lo largo de toda la vida, así como un conjunto de intuiciones e ideas valiosas tanto para el presente como para el día de mañana.
¡Acabad ya con esta crisis! / Paul Krugman ; traducción castellana de Cecilia Belza y Gonzalo García
Paul Krugman, Premio Nobel de Economía, ha escrito un libro en el que las causas de la actual crisis económica, los motivos que conducen a que sigamos sufriendo hoy sus consecuencias y la forma de salir de ella, recuperando los puestos de trabajo y los derechos sociales amenazados por los recortes, se explican con una claridad y sencillez que cualquiera puede entender
Más que una máquina / Núria Perpinyà. Ensayo de tono ameno sobre maestros y funcionarios con tres puntos de interés: Crítica al espíritu mecánico y gregario, asumiendo que la rutina no es la enemiga, sino un primer paso para avanzar. Se plantea si las personas somo máquinas y si el pensamiento es libre o mecánico.
Modos de comportamiento de los buenos y malos maestros. Los más nefastos tienden a lo militar y los buenos a estimular la independencia del discípulo. De todas formas, quizá debamos superar nuestros prejuicios modernos y recuperar la disciplina perdida.
La época de la Ilustración y la industrialización (el siglo XVIII) entendida como el origen de nuestra forma de ser actual. Entre otros, se explica el origen del temido examen de selectividad universitaria y de los manuales de texto. Remontarnos un poco atrás nos ayudará a comprender el pensamiento en serie actual (mecánico, copiado y prefabricado)
La educación inclusiva : un modelo de futuro / Mª Antonia Casanova
La autora destaca en esta publicación que los centros docentes tienen que educar con equidad y con calidad. Es un reto ambicioso, sin duda, el que tienen ante sí la sociedad y la educación, pero es la única vía para lograr personas íntegras, responsables, críticas, participativas, respetuosas, creativas y capaces de vivir en sociedades democráticas, en las que cada uno es protagonista de su futuro.
Los centros han de ser capaces de atender al conjunto del alumnado que se forma en ellos, con todas sus peculiaridades, en cualquier circunstancia y en instituciones donde conviven TODOS, sin exclusión alguna.
Mitos y leyendas : [guía ilustrada de su origen ysignificado] / Philip Wilkinson.
En esta obra podemos descubrir el contexto y significado oculto tras los mitos, su importancia cultural, sus protagonistas y sus temas principales, desde los héroes de la antigua Grecia hasta los sueños de los aborígenes de Australia. He aquí los mitos que, miles de años después de contarse por primera vez, continúan vigentes.
Una princesa en Berlín / Arthur R.G. Solmssen
Tras la victoria aliada, reina la confusión en el Berlín de 1922. Recorren las calles, con banderas rojas, las víctimas de una terrible inflación; y, tras ellas, las bandas incontroladas de excombatientes nacionalistas, que siguen las consignas de un oscuro militar austriaco: Adolf Hitler. Indiferentes al barullo callejero, algunas familias aristocráticas judías conservan sus privilegios. En ese escenario irrumpe el estadounidense Peter Ellis, que, para su desgracia, se enamorará de la hija de la familia Waldstein a la vez que se ve involucrado en un asesinato político que presagia los horrores del Tercer Reich.
Entre dos mundos : más allá de los trastornos mentales / May González Marqués.
Un libro basado en la realidad del trastorno bipolar, y cuya autora, May González, convive con su propio trastorno desde hace más de diez años. Con formación universitaria- estudió psicología social en la Universidad Complutense de Madrid-,May plantea las fases por las que atraviesa su trastorno y cómo logra convivir con él y conseguir una calidad de vida que va mejorando con su principal antídoto : aceptar la realidad.
La evaluación de las sospechas de abuso sexual plantea a los profesionales cuestiones complejas que requieren de una formación específica y actualización continua para responder de forma adecuada a estos desafíos.
Así como es importante que cualquier persona en contacto o que trabaje con niños y adolescentes tenga información y elementos como para poder detectar y notificar las sospechas de abusos sexuales, los profesionales que se ocupan de la evaluación deben tener la capacitación apropiada para recoger información de manera objetiva con el fin de brindar protección y evitar revictimizaciones.
Lectura y conocimiento /Juan A. García Madruga
Hace ya tiempo que los profesores e investigadores han detectado las crecientes dificultades que muestran los adolescentes a la hora de comprender y aprender a partir de textos. La conciencia de la importancia del analfabetismo funcional en nuestras sociedades ha sido destacada por los organismos internacionales y está llamando la atención de la opinión pública. Asimismo, las autoridades educativas en sus distintos niveles reconocen la relevancia del problema y expresan su decidido propósito de intervenir para remediarlo. Como se muestra en este libro, además de tener conciencia del problema y dedicar los recursos económicos necesarios, resulta igualmente imprescindible que las decisiones y medidas que se tomen sean adecuadas…
La disciplina que estudia la CNV favorece una percepción más lúcida y totalizadora de las relaciones humanas en cualquier contexto. El conocimiento de la CNV es un camino para comprender mejor a los demás para manifestarnos en forma auténtica.
Estigma : la identidad deteriorada/Erving Goffman. La sociedad establece los medios para categorizar a las personas y el complemento de aributos que se perciben como corrientes y naturales. Al encontrarnos frente a un extraño, las primeras apariencias nos permiten prever en qué categoría se halla y cuál es su «identidad social». Este puede mostrar ser dueño de un atributo que lo diferencia de los demás y lo convierta en alguien menos apetecible. Dejamos de verlo entonces como una persona total y corriente para reducirlo a un ser inficionado y menospreciado. Un atributo de esa índole es un estigma, en especial cuando produce en los demás un descrédito amplio…
Ambientada en Edimburgo, nos presenta la historia de Mark y sus amigos: un puñado de perdedores, truhanes, psicópatas, rateros y yonkies. Hilarante pero desgarradora, la película relata la desintegración. Sólo Mark tiene la inteligencia y la oportunidad para huir de su destino.
Neurociencia y Educación /Tomás Ortiz
El objetivo primordial de este libro es la aproximación del mundo de la neurociencia a la práctica diaria de la enseñanza en niños y adolescentes. Integrar los conocimientos del cerebro y aplicarlos a la educación constituye a un trabajo muy arduo, difícil y de gran complejidad. A lo largo de estas páginas, el autor muestra muestra los últimos conocimientos sobre el cerebro en relación con los procesos de aprendizaje y desarrollo durante la niñez y la adolescencia y expone cómo estos avances científicos pueden influir en la enseñanza y en la educación.
Lecciones en organización y gestión de empresas deportivas /Gabriel A. Cepeda Carrión (coord.)
Este libro reúne el compendio de lecciones que comprende la materia denominada : Organización y Gestión de Empresas Deportivas. Los alumnos y profesionales podrán encontrar en el interior un resumen de los elementos básicos y más elementales que cualquier profesional que se inicie en el área de gestión deportiva debería conocer.
La noción de cultura en las ciencias sociales /Denys Cuche. La noción de cultura es inherente a la reflexión de las ciencias sociales. Resulta necesaria para pensar tanto la unidad de la condición humana como la diversidad y la diferencia entre pueblos y comunidades. Este libro presenta la genealogía de la noción de cultura en las ciencias sociales y favorece un balance crítico de sus usos y abusos de un modo que permite situar e iluminar las discusiones actuales.
La experiencia docente, de investigación y sobre el terreno de las autoras de este libro les ha permitido constatar que la materialización del Enfoque Basado en Derechos Humanos y de la Perspectiva de Género en las iniciativas de intervención para el desarrollo humano y social no es una tarea sencilla. Esta obra busca facilitar esta tarea ofreciendo una herramienta que incluye 114 preguntas clave que sirven de guía para analizar si las acciones que se plantean son evaluables y se fundamentan en el Enfoque Basado en Derechos Humanos y la Perspectiva de Género.
Assessment in music education / Martin Fautley
La evaluación es un tema clave en la educación musical de hoy día. Ya no nos preocupamos simplemente con los pocos dotados de talento, sino con el desarrollo del potencial de todos los alumnos. El aprendizaje musical es algo más que aprender a tocar un instrumento, y este libro investiga el papel de la evaluación en el desarrollo del aprendizaje a través de una serie de actividades musicales, incluyendo composición, escucha e interpretación. Se ocupa de temas claves del aprendizaje, y combina las explicaciones teóricas de los principios de la evaluación con sugerencias prácticas para los que están directamente implicados.
Complexity theory and the philosophy of education /edited by Mark Mason
¿Por qué es el sistema educativo tan resistente al cambio? ¿Cómo tiene lugar el cambio en la educación? Cuando ocurre el cambio, ¿cuánto cuesta hacerlo sostenible? Los científicos sociales, y los responsables de la política social y educativa están empezando a formular su comprensión de estas cuestiones en términos de teoría de la complejidad. Aunque al principio la teoría de la complejidad se desarrolló como una propuesta de los campos de la Física, la Biología, la Química y la Ecocnomía, se está aplicando ahora más ampliamente a las ciencias sociales y al estudio de la educación.
La Naturaleza de la Transformación es un libro práctico lleno de ideas creativas para desarrollar talleres y actividades de educación ecológica como la narración de cuentos, el trabajo en equipo, el intercambio de experiencias y el juego.
Breve, pero sustancioso, combinando reflexiones teóricas con estrategias metodológicas y concretas sugerencias prácticas, este libro se afirma con convicción dentro de la rica tradición de la educación popular. (Daniel Schugurensky)
Transforming/researching communities / edited by Emilio Lucio-Villegas
Este libro intenta continuar con las discusiones sobre desarrollo local, educación de adultos, globalización, etc. Esto significa que refleja algunas de las preocupaciones actuales en el campo de la educación y la enseñanza en Europa y en todo el mundo.
El libro se centrará en transformar/investigar comunidades. Desde un punto de vista tradicional, el primer paso para llevar a cabo procesos de desarrollo local es investigar la comunidad y los deseos y necesidades de las personas y luego actuar sobre la comunidad, no necesariamente utilizando metodologías participativas….
[La obra] abunda en reflexiones y prácticas sobre el tema descrito. Las contribuciones incluidas vienen de todos los sitios de Europa, de otros países no europeos y ofrecen una amplia perspectiva sobre el estado de la cuestión en el presente. (Emilio Lucio-Villegas)
Historia de España contemporánea vista por el cine /Tomás Valero.
¿Es posible contar la historia de España con las películas de ficción?
Si el cine argumental es un testimonio de la sociedad, los films españoles realizados durante este período histórico son una fuente para explicar los principales acontecimientos de nuestro pasado.
El autor, pedagogo e historiador, acomete el estudio de nuestro país desde el siglo XIX hasta los inicios del nuevo milenio. Cada época posee una introducción histórica, cronología, propuesta didáctica y bibliografía especializada, junto con el estudio del film seleccionado.
Democracia y Universidad / José Saramago.
No hay solución para la Universidad, para sus problemas, si no se encuentra solución antes a los problemas de la enseñanza primaria y media; todo es un bloque homogéneo y coherente…A la universidad tendrían que llegar alumnos instruidos y educados. ¿Cómo hacerlo? Habrá que encontrar las fórmulas. Lo contrario es no respetarse, jugar con malas cartas una partida que no puede acabar bien. Y recordemos que la mesa de juego es la sociedad.
La Universidad es el último tramo formativo en el que el estudiante se puede convertir, con plena conciencia, en ciudadano ; es el lugar de debate donde, por definición, el espíritu crítico tiene que florecer…(Palabras del autor)
Los cuentos nos conectan con nuestros deseos más profundos, ya que nos permiten imaginar el mejor de los mundos y viajar a nuestro propio centro. Este libro nos enseña cómo los relatos son una vía privilegiada para conocernos mejor, crecer y disfrutar de la vida.
Escuela y República : cuaderno de una maestra rural / Francisca Bresó Moreno.
Muerte a la inteligencia fue como una consigna, primero explícita y después implícita, presente en la dictadura franquista. Se trataba de destruir el gran intento cultural y educativo republicano, en suma, de arrasar el empeño modernizador de España que se puso en marcha el 31 de abril de 1931. De ahí, por ejemplo, las quemas de libros del primer franquismo y la férrea censura después.
Por eso es tan importante recuperar materiales como el que se presenta ahora, muestra del gran interés por la educación y la cultura por parte de aquellos profesionales que tenían que desarrollar su labor en plena guerra, a pesar de todos los problemas del momento. (De la Presentación, Esther Almarcha Núñez-Herrador e Isidro Sánchez Sánchez)
El rinoceronte en el aula / A. Murray Schafer
Schafer, compositor, escribe «El rinoceronte en el aula» como la quinta entrega de una serie que inició con «El compositor en el aula». En él, tras su intensa actividad práctica, ofrece por primera vez un balance sobre su actividad pedagógica, signada por la experimentación y la búsqueda de la creatividad. En esta obra desarrolla su propia concepción de la enseñanza que resume en cuatro rasgos básicos : El descubrimiento de las potencialidades creativas de los alumnos, niños y jóvenes ; el descubrimiento y valorización del entorno o paisaje sonoro ; la búsqueda de un terreno común en el que todas las artes pudieran reintegrarse y «desarrollarse armoniosamente» y el aporte de las filosofías orientales para la formación y sobre todo la sensibilización de los músicos en Occidente.
Educación e identidad : nuevos desafíos / Antonio Bernal Guerrero (ed.)
En palabras del propio Antonio Bernal, profesor de nuestra Facultad y editor literario del libro, «esta obra es fruto de ponencias y conferencias …presentadas [en las III Jornadas Pedagógicas de la Persona, celebradas en la Universidad de Sevilla]. Abarca «desde los problemas de género al nuevo marco político europeo y la actual dimensión de la ciudadanía, pasando por el nuevo paradigma de la cultura en la escuela, la configuración del currículo y la nueva identidad docente.»
Tratado de los objetos musicales /Pierre Schaeffer.
l La obra gira en torno al objeto musical y lo presenta bajo sus diversos aspectos. El enfoque es sucesivamente histórico, lingüístico, físico, filosófico, metodológico, «aculógico» y musical, llegándose a una doble conclusión. Por una parte, del concurso de las disciplinas surge un método propio de la música, destinado a renovar
Sociedad, familia y educación desde una aproximación sociológica / Antonio García Benítez
El profesor de Sociología de nuestra Facultad Antonio García Benítez vuelve a publicar una obra de interés para nosotros. En este caso, y según el propio autor : «…aspira a ofrecer una visión de conjunto de la perspectiva sociológica del fenómeno educativo, con el propósito que el estudiante o el estudioso de las Ciencias de la Educación encuentre en él una aproximación lo suficientemente rigurosa, precisa y critica de los problemas planteados»
El espinazo del diablo [Vídeo] / director Guillermo del Toro
España, finales de los años 30. Carlos, un niño de 12 años, es abandonado por su tutor en el orfanato Santa Lucía: una construcción imponente aislada en medio de un páramo desolado. El colegio esconde, a lo largo de sus lóbregos pasillos, una serie de relaciones viciadas entre los adultos que viven allí; principalmente entre el cuarteto protagonista compuesto por Carmen (la directora), Casares (un maduro profesor), Jacinto (el agresivo portero) y Conchita (una joven maestra). Pronto surgirá una violenta rivalidad entre Carlos y Jaime, un adolescente de carácter tortuoso y hostil que ejerce de líder natural para el resto de los alumnos. Por otra parte, todos dicen que de noche se aparece el fantasma de un niño que vivió allí. Carlos comprobará por sí mismo que no se trata sólo de habladurías…
Investigando las máquinas y artefactos /Ana M. Criado García-Legaz, Antonio García Carmona.
Este libro, como el resto de los que componen con él el Proyecto Curricular Investigando Nuestro Mundo (6-12) ofrece a maestros y maestras en activo y en formación, un conjunto de materiales de apoyo para el diseño y puesta en práctica de propuestas didácticas de enfoque investigador. Con un estilo directo, e intentando sintetizar las aportaciones propias y ajenas de la investigación y experimentación didáctica, aborda los aspectos que se consideran necesarios para emprender una enseñanza renovada sobre las máquinas y artefactos en Educación Primaria.
La formación musical del oído /Clemens Kühn
El último objetivo de la formación del oído reside en la capacidad de lograr una audición consciente, diferenciadora, inteligente, y también capaz de juzgar, unida a la capacidad de hacer sonar interiormente la música que uno lea, sin oírla. Nunca[… ] un análisis auditivo podrá llegar a calar en la compleja plenitud de las obras musicales (hay que guardarse mucho aquí de las sobreestimaciones) ; pero debe tenerse en cuenta también que el solo análisis de los textos corre peligro de atascarse en la abstracción.
Hay que educar la capacidad y la disposición para dedicarse a una audición que se plantee la música como desafiante objetivo, y no se contente simplemente con hacer unas comprobaciones superificiales y de relumbrón, sino que trate de adentrarse en la estructura interna y en lo propiamente musical en cada caso concreto.» Del autor
El gran libro del ajedrez : con links de Internet / Elizabeth Dalby . Este libro ofrece las herramientas necesarias para llegar a ser un buen jugador de ajedrez : jugadas decisivas, temas tácticos, planes ingeniosos.
Tanto el principiante como el jugador experimentado aprenderán a tender trampas mortales, a las piezas enemigas, a planificar ingeniosas combinaciones de jugadas, a lanzar ataques infalibles y a formular sólidas estrategias de defensa. Se podrán realizar más de 80 ejercicios de ajedrez que pondrán a prueba los nuevos conocimientos sobre el juego.
Anatomía del Pilates / Rael Isacowitz, Karen Clippinger. Este libro es una introducción paso a paso y con detalladas descripciones e ilustraciones del método Pilates. Enseña a : emplear los músculos claves ; cómo introduciendo variantes y ajustes menores se influye en la efectividad, y que la respiración, la alineación, la postura y el movimiento están todos esencialmente conectados entre sí.
Se detallan más de 45 ejercicios entre los que elegir para trabajar una región corporal concreta y profundizar en ella para estirar, fortalecer y coordinar con precisión músculos específicos. También encontramos técnicas para la respiración, la concentración y la conciencia de uno mismo.
Todo avalado por la reputación de los autores, considerados entre los más respetados en el campo Pilates.
Mal de escuela / Daniel Pennac.
En este libro, su autor aborda la cuestión de la escuela y la educación desde un punto de vista insólito, el de los malos alumnos. Pennac, un pésimo estudiante en su época, estudia esta figura del folklore popular otorgándole la nobleza que se merece y restituyéndole la carga de angustia y dolor que inevitablemente lo acompaña. Desde su propia experiencia como «zoquete» y como profesor durante los veinticinco años que ejerció en un instituto de París, Pennac reflexiona acerca de la pedagogía y las disfunciones de la institución escolar, sobre la sed de aprendizaje y el dolor de ser un mal estudiante, sobre el sentimiento de exclusión del alumno y el amor a la enseñanza del profesor.
Patas arriba : la escuela del mundo al revés /Eduardo Galeano
Del autor :
«Hace ciento treinta años, después de visitar el país de las maravillas, Alicia se metió en un espejo para descubrir el mundo al revés. Si Alicia renaciera en nuestros días, no necesitaría atravesar ningún espejo : le bastaría con asomarse a la ventana. »
Al fin del milenio, el mundo al revés está a la vista : es el mundo tal cual es, con la izquierda a la derecha, el ombligo en la espalda y la cabeza en los pies.
«El mundo al revés premia al revés : desprecia la honestidad, castiga el trabajo, recompensa la falta de escrúpulos y alimenta el canibalismo […] Milton Friedman[…] habla de la » tasa natural de desempleo».» Y así…
Liberar la imaginación : ensayos sobre educación, arte y cambio social / Maxine Greene.
Este libro define magistralmente el papel de la imaginación en la educación en general y en la educación artística, la literatura yel contexto social y multicultural.
Imaginar es atreverse a pensar que las cosas pueden ser de otro modo. Ahí empieza no sólo el intrincado mundo de la libertad sino también el del conocimiento y el del compromiso, tres conceptos que Maxina Greene teje en sus obras hasta hacerlos confluir armónicamente en el centro mismo de su idea de educación.
Adicción al pensamiento : la sutil dependencia que a todos nos atrapa / Pedro Jara Vera.
Adicción al pensamiento es una indicación literal de la dependencia más universal y escurridiza a la que estamos sometidas las personas. En este libro el autor desarrolla una mirada comprensiva y liberadora de lo que considera el núcleo generador de todos los problemas verdaderamente relevantes del ser humano : el abuso generalizado e inconsciente del pensamiento en sus más variadas formas y manifestaciones.
Poética musical en forma de seis lecciones / Igor Stravinski. Esta obra recoge seis conferencias que el músico ruso dió en la Universidad de Harvard, donde ocupó una cátedra. Constituyen una de las mejores introducciones a la estética de la música que se han escrito jamás. En ellas se encuentran las ideas de Stravinski sobre la creación, la composición, la tipología y la ejecución musicales en un lengueja preciso e incisivo, que hace de la lectura de esta obra un auténtico placer. Asimismo, a medida que avanza en su análisis de los conceptos musicales, Stravinski no puede evitar trazar la imagen de lo que fueron su vida y su carrera como artista. En palabras de Iorgos Seferis lo que distingue a un hombre de la envergadura de Stravinski es «una palabra o una sílaba o un solo sonido. Esa meta a la que uno intenta llegar y no llega. Sin embargo, el camino que hay en medio, ese largo camino ciego que con dificultad encontramos, es lo que nos conmueve en la vida de un creador»
Evolución : historia de la vida / Douglas Palmer ; ilustrado por Petr Barrett
Esta obra se centra en una serie muy interesante de láminas, donde se presentan cien imágenes tomadas de momentos de la historia de la vida sobre la Tierra.
Desde los primeros microorganismos que aparecieron en el mar, hasta la diversidad increíble de las criaturas actuales ; desde los dinosaurios que recorrieron nuestro planeta hasta nuestros antepasados más antiguos…Las ilustraciones se basan en las investigaciones más recientes y se apoyan con centenares de fotografías de los indicios fósiles. El contenido ilustrado se complementa con sólidas y precisas explicaciones. Complementos : índice alfabético de las especies ilustradas, una introducción a la teoría de la evolución, árboles genealógicos e información sobre yacimientos de pruebas fósiles.
Niños para un nuevo mundo : niños índigo / Isabel Leal.
Los índigo tienen la misión de despertar a la humanidad a un nuevo cambio. Son niños excepcionales y dotados de extraordinarias manifestaciones: son muy intuitivos (casi telepáticos), creativos, sensibles, capaces de reconocer la presencia de seres etéreos, de ver espectros de luz y algunos hasta han llegado a mostrar dotes curativos. En definitiva, hablamos de seres que han nacido con capacidades espirituales muy desarrolladas. No obstante, los que les rodean no siempre reconocen estos dones especiales, y es muy común que padres y educadores lleguen a pensar que se trata de niños hipersensibles, hiperactivos, superdotados o simplemente «problemáticos». Es importante que aprendamos a identificar cuáles son los rasgos más identificativos de los niños índigo y que lleguemos a comprender la verdadera naturaleza de su misión entre nosotros.
Escritos sobre música popular /Béla Bartók. En estrecha y fecunda simbiosis con su obra de compositor de primera línea, Béla Bartók, desde 1905 y casi hasta su muerte, llevó adelante una descomunal labor de recolección, transcripción, análisis y publicación de millares de melodías campesinas húngaras, rumanas, eslovacas, yugoslavas, ucranianas, árabes, turcas, en busca de su auténtica identidad étnica, al margen tanto del angosto particularismo nacional como del primitivismo estetizante. Fruto de aquellos esfuerzos fueron asimismo múltiples artículos, representados en este volumen por una nutrida colección, que constituyen un punto de referencia obligado, en lo teórico y en lo metódico, para el estudio del folklore musical.
La música y el cerebro / Jean-Paul Despins.
Jean Paul Despins propone una síntesis de los recientes descubrimientos sobre el funcionamiento del cerebro en las diversas formas de la actividad musical y aprovecha estos aportes para proyectarlos y hacer luz sobre un tema tan candente como es el de la dificultad del aprendizaje musical de los niños.
Por primera vez se explica neurológicamente la inadaptabilidad infantil a ciertos modos específicos de aprendizaje musical. Convencido de que un ser humano perfectamente equilibrado es el que hace funcionar de manera alternada o simultánea ambos hemisferios, el autor aboga por una pedagogía diversificada y adaptada a los distintos estilos de aprender que se encuentran en los niños.
Billy Elliot[DVD] : (quiero bailar)/ dirigida por Stephen Daldry.
La vida del hijo de un minero del norte de Inglaterra cambia sorprendentemente un día cuando Billy descubre lo fascinante que le resulta el ballet. Decide cambiar sus clases de ballet por sus clases de boxeo. La profesora reconoce el gran talento de Billy y se concentra en enseñarle a espaldas del padre y su hermano Tony…
Mi nombre es Bach [DVD] /dirigida por Dominique de Rivaz (CineAula. Educando con el cine).
En mayo de 1747, Johann Sebastian Bach llega a Postdam para el bautizo de su primer nieto. El joven rey Federico II de Prusia aprovecha la ocasión para invitar a Bach a pasar una semana en su castillo. De esta manera empieza el primer acto de una extraña y fascinante relación entre el rey de Prusia y el maestro de Leipzig, de lo que resulta un retrato muy interesante de dos iconos de la historia mundial.
El DVD pertenece a una colección de cine (CineAula) para ser utilizada como material didáctico. Va acompañado de ficha didáctica.
Historia y mito : el pasado legendario como fuente de autoridad : (actas del Simposio Internacional celebrado en Sevilla, Valverde del Camino y Huelva entre el 22 y el 25 de abril de 2003) /José María Candau Morón, Francisco Javier González Ponce y Gonzalo Cruz Andreotti (eds.)Las tradiciones sobre el pasado de los pueblos constituyen una de las fuentes más productivas del acervo de metáforas e imágenes operantes en cualquier cultura. Articuladas en relatos concernientes a la genealogía de las naciones, a los episodios que desencadenaron el nacimiento de una colectividad, a las gestas que ilustran la idiosincracia de una comunidad o la biografia de los «padres fundadores», sus resortes operan a nivel mítico y legendario, pero también subyacen a las consideraciones teóricas que desde pretensiones de la racionalidad han formulado historiadores y geógrafos. (de la Introducción)
Baguazhang : teoría y aplicaciones / Maestro Liang Shou-Yu, Dr. Yang Jwing-Ming.
Entre los miles de estilos y escuelas de artes marciales diferentes de China, el Baguazhang es uno de los más conocidos. Se caracteriza por combinar maniobras con las palmas de las manos y técnicas al andar, balanceándose o formando arcos para caminar y girar, uniendo cada paso al siguiente.
Este libro es una guía de entrenamiento completa para principiantes y avanzados en el Baguazhang y es una fuente imprescindible para aquellos dedicados a las artes marciales chinas. Con más de 900 fotografías, este texto exhaustivo ofrece teoría, aplicaciones marciales, secuencias, ejercicios de Qigong y entrenamiento con armas, entre otros.
La lección de las diosas /Silvia Salinas, Ana Guillot, Rosanna Spinzo
Voces de mujeres que nos hablan para que podamos empatizar con ellas y recrear sus mundos a fin de reinterpretarlas y agradecer sus aportes.
Algunas preanunciaron el movimiento femenino como tal y otras fueron maestras de un gran cambio espiritual. La mayoría vivieron en un mundo en el que se vieron relegadas y, sin embargo, fueron capaces de conseguir un lugar y reafirmarse
Canciones del sur : antología literaria / Julio Porlán Merlo.
Julio Porlán Merlo (Sevilla, 1915-2007) es poeta de variada inspiración y aficionado a los temas populares y flamencos, amén de los religiosos (en torno a la Semana Santa) o elegíacos. Ha obtenido los premios literarios Almena y Gente Mayor y ha colaborado en prensa con diversos artículos de opinión e investigación. Parte de sus coplas flamencas han sido publicadas en la antología De la tierra al aire (Sevilla, 1992) y en revistas como El Olivo de Jaén. La mayor parte de su producción, bajo el título general Canciones del sur, permanecía inédita hasta la edición presente, preparada por el profesor José Cenizo Jiménez. Se esforzó para sacar a la luz la obra de su hermano, Rafael Porlán, poeta de la generación del 27 en Sevilla.
La competencia artística : Creatividad y apreciación crítica / Carlos García Ramos, coord.
Hablar de competencia artística : competencia hacia y desde lo sonoro y hacia y desde lo visual, implica, por una parte, el desarrollo de una capacidad perceptiva que nos permita acoger y apreciar las distintas manifestaciones de lo artístico y, por otra, la apertura de canales expresivos que posibiliten la exteriorización personal y original del potencial creativo que todos poseemos.
El contenido de los capítulos que se incluyen en esta publicación ofrece referencias para los distintos tramos de la educación obligatoria, y en particular para educación primaria, y trata de abrir caminos y ofrecer ideas, recursos y estrategias para impulsar los procesos de producción y recepción artística mencionados, principales ejes donde se materializa la competencia artística, desde una perspectiva acorde con nuestro tiempo.
K.O.L. Líder de opinión/Federico Relimpio Astolfi.
Federico Relimpio es médico y su novela se introduce en los recovecos del sistema sanitario público español, para mostrarnos las miserias y corruptelas, que, empujados en gran parte por la industria farmacológica, empañan la vida profesional de los médicos, sobre todo de los buenos médicos, como el protagonista, Rafael, que, tras caer en las redes de una multinacional farmacéutica que juega con él y con su prestigio como médico, recupera los ideales que le empujaron en su juventud a escoger la carrera de médico.
A resaltar : la completa galería de personajes humanos, con sus motivaciones, sus miserias y, a veces, sus valores y el lenguaje fluido, rico y adaptado como un guante a la trama y sus personajes.
Si te interesa pincha el enlace que lleva la referencia hasta la página desde donde puede descargarse gratuitamente o aquí mismo http://www.bubok.es/libro/detalles/197444/KOL-Lider-de-Opinion
Hablar de escuchar/Fernando Palacios
La música es un ser vivo: cada obra musical tiene su propia vida, que transcurre en un espacio de tiempo. Aunque la obra sea excepcional, si no hay quien se fije en ella y se detenga a contemplar su discurrir pasa anónimamente, en sigilo. Para que la obra musical revele la maravilla que lleva dentro debe haber alguien que repare en ella, se entregue a su contemplación y la toque con la varita mágica de la atención. Entonces, lo que simplemente era sonido se transforma en obra de arte, en vehículo de expresión, en manantial de belleza. La música es música si hay alguien que la escuche
Operación Gladio/ Benjamín Prado.
¿Qué tenían en común el asesinato de los abogados laboralistas de la calle de Atocha, el magnicidio del almirante Carrero Blanco, los atentados de los GRAPO, la guerra sucia contra ETA y la violencia que jalonó la Transición española?
Estas preguntas conducen a la periodista Alicia Durán hasta la red Gladio, organización anticomunista, promovida por la CIA tras la Segunda Guerra Mundial, que mató a miles de inocentes para sembrar el caos y evitar la expansión de la izquierda por Europa. El éxito de su investigación, llevada a cabo entre España a Italia, correrá paralelo al riesgo de su vida…
¿ Generación perdida? : desmontando ideas sobre los jövenes / Lucía Martín
Si tienes de 25 a 35 años, seguro que has pasado muchos años matriculado en centros diversos. Eres una persona conformista. Si valores. Comodona, incluso vaga. Puede, además, que lo único que «te mole» sea pensar, desde el sillón de casa de tus padres, en lo que harás el próximo fin de semana. ¿Te sientes identificado con esta imagen?
Si usted tiene hijos o hermanos en esta franja de edad, ¿cree que son así? Esto es lo que defienden muchos medios de comunicación : grosso modo, que los jóvenes no tienen futuro ; se diría que, por no tener, casi no tienen presente. Dominique Strauss-Khan acuñó lo de «generación perdida», pero existen otros calificativos: noqueados, mileuristas, precarios…
Este libro trata de tales clichés. O, más bien, trata de desmontarlos, porque sobre los jóvenes se dicen muchas cosas, sobre todo, barbaridades. Y aquí lo único realmente bárbaro son las absurdidades de una sociedad que carece – tanto los jóvenes como los mayores – de toda gran ilusión y de todo verdadero proyecto.
Lecciones de olvido / Anita Nair
Meera parece disfrutar de una vida envidiable: es una reconocida escritora y su marido es un ejecutivo de éxito. Pero cuando su esposo desaparece durante un cóctel vespertino, su mundo se desmorona. De la noche a la mañana se encuentra a cargo de sus hijos, de su madre y de su abuela, reunidos todos bajo el mismo techo de la antigua casa familiar, llena de secretos y recuerdos…
En una despoblada zona rural de Estonia Aliide Truu, una anciana que malvive sola junto al bosque, encuentra en su jardín a una joven desconocida, exhausta y desorientada. Se trata de Zara, una veinteañera rusa, víctima del tráfico de mujeres, que ha logrado escapar de sus captores y ha acudido a la casa de Aliide en busca de una ayuda que necesita desesperadamente. A medida que Aliide supera la desconfianza inicial, y se establece un frágil vínculo entre las dos mujeres, emerge un complejo drama de viajas rivalidades y deslealtades que han arruinado la vida de una familia.
Smith of Wootton Major/ J. R. R. Tolkien.
Una historia de hadas. Cada veinticuatro años en la ciudad de Wootton Major se celebraba la Fiesta de los Niños Buenos. Era una ocasión especial y se preparaba un Gran Pastel para alimentar a los veinticuatro niños a los que se invitaba. Este pastel era muy dulce y rico y enteramente cubierto de azúcar glas. Pero dentro había algunos ingredientes extraños y quien comía alguno de ellos ganaba el don de entrar en la Tierra de las Hadas.
Para forofos de Tolkien, de las hadas y practicantes del inglés
Psychology for musicians : understanding and acquiring the skills/ Andreas C. Lehman,John A. Sloboda, Robert H. WoodyEste libro es una referencia muy importante : un texto para la expansión de nuestra conciencia y uso del papel formativo de la psicología en la enseñanza. Cierra el hueco existente entre las visiones psicológicas del hacer música y la necesidad del practicante de música de explicaciones concisas. Sus doce capítulos, ejercicios de autoestudio, preguntas de estudio y contextualización cultural lo hacen un libro de texto ideal para todos los músicos que deseen llegar a ser ejecutantes informados y profesores de música.
Introducción a la Antropología de la educación / Christoph Wulf.
No es posible estudiar la educación y la formación sin plantearse la pregunta sobre los valores y el sentido que los seres humanos dan a su existencia, es decir, sin inscribirlas en un contexto antropológico. Por esta razón la antropología de la educación tiene que desarrollarse en base a tres temáticas fundamentales : la historicidad, la interculturalidad y la pluridisciplinariedad. Estos temas están amplia y eficazmente tratados en este libro por el profesor Wulf.
Leyendas del Cáucaso y de la Estepa / Alexandre Dumas . Incansable recopilador de relatos y anécdotas legendarias, Alexandre Dumas, en 1850 realiza un viaje a Rusia. Entre las montañas del Cáucaso y el mar Caspio descubre un pueblo áspero, al que se referirá indistintamente como checheno, lesguio o tártaro y enfrentado a los ocupantes rusos. Con delicado estilo oriental, no exento de humor, nos cuenta la historia del joven príncipe tártaro Iskander, que, con la ayuda de uno de aquellos cabecillas qie hostigan a los invasores rusos, consigue casarse con su amada…
Las propuestas de este libro proporcionan a los niños alternativas a la televisión o a la videoconsola. Incluye actividades tan atractivas como elaborar un libro animado, fabricar un teléfono o entender las fases de la luna a través del juego.
Cómo relajar a los niños en preescolar : 30 actividades en forma de juegos para suscitar la tranquilidad/Michèle Guillaud. Esta obra presenta una treintena de actividades en forma de juegos originales para suscitar la tranquilidad, recobrar la calma y favorecer, paralelamente, el desarrollo de actividades motrices, presentados como un apoyo importante de construcción de los aprendizajes.
El peso de una vida/Bruno Bettelheim. Bruno Bettelheim tenía muy presente lo que Freud había dicho : «quien emprende la escritura de una biografía se obliga a mentir, disimular, a falsear…» Y pensaba que las autobiografías no eran mejores. De modo que, al tratar de establecer un balance de su vida, muy poco antes de morir, decidió que, en lugar de contarla, era mejor reflejar su experiencia personal en este conjunto de ensayos autobiográficos.
The SAGE Handbook of Dyslexia /Edited by Gavin Reid…[y otros]. Estamos ante una visión general completa de un campo complejo. Se trate de una evaluación rica y crítica de la teoría pasada y presente y de la investigación en curso, que también mira al futuro. Los editores han reunido figuras clave del mundo internacional académico – tanto investigadores como profesionales- para examinar las relaciones existentes entre los paradigmas teóricos, la investigación y la práctica y para planificar nuevas áreas de investigación.
Pura vida /José María Mendiluce. Ésta es una historia de amor. No del amor que hace languidecer a los amantes frente a una puesta de sol sino del que desata pasiones arrolladoras y violentas, del que hace que los enamorados apuren los placeres hasta el final, cometan errores incorregibles y causen tragedias. Ésta es una historia de amor en un lugar donde la vida no respeta ninguna regla. Un relato sobre vidas en estado puro.
Tradición y deseo : de David a Delacroix / Norman Bryson
Al igual que en su anterior y exitoso estudio sobre la pintura francesa del siglo XVIII titulado Word and Image, Bryson aplica a a la historia del arte un enfoque estructuralista y postestructuralista. Ésta es la primera vez que la pintura romántica francesa ha sido tratada de este modo. Su libro pertenece a la nueva historia del arte que desafía a la actual construcción de esa disciplina y está escrito desde la creencia de que la historia del arte no tiene nada que perder y mucho que ganar entrando en contacto con las demas disciplinas humanísticas.
Intervención con niños disléxicos : evaluación y tratamiento / Laura E. Aragón.
El objetivo de la obra es contribuir a la comprensión y a la solución de la problemática que manifiestan los niños disléxicos y responder a las cuestiones de los profesionales del área acerca de cómo obtener un diagnóstico fiable, de qué modo se programa la intervención y de qué forma se evalúan los resultados.
Jaleos y tangos : vengo de mi Extremadura / Eulalia Pablo Lozano. Jaleos y tangos, obra de un miembro de nuestra Facultad, Eulalia Pablo, es un acercamiento a dos estilos flamencos vinculados íntimamente con Extremadura. En primer lugar, nuestra autora ha desandado los caminos que desembocan en la gestación de estos cantes, para determinar qué factores y circunstancias contribuyeron a dotarles de personalidad propia. Es, por tanto, un rastreo histórico-literario en el que, siguiendo las pistas proporcionadas por los maravillosos libros de viajeros extranjeros en nuestro país, las informaciones aparecidas en la prensa del siglo XIX y una amplia documentación procedente de Extremadura, la autora ha buscado lazos y conexiones, despejado incógnitas y formulado hipótesis para trazar la línea de evolución de estos cantes.
Esta obra propone nuevos modelos, alternativas y propuestas de actuación que permiten y favorecen la participación de los alumnos con discapacidad intelectual en el contexto ordinario de la educación. Un manual breve y de fácil lectura que incorpora numerosos recursos y que resultará muy útil a cualquier profesional de la educación.
Síndrome de Asperger : un acercamiento al trastorno y a su tratamiento educativo / Manuel Vázquez Uceda, Francisca Murillo Bonilla. El Síndrome de Asperger afecta a entre 3 y 7 de cada 1000 niños. Este libro intenta aclarar los principales aspectos que permitan conocer algunas de las características de los niños que lo padecen, así como acercarse a sus dificultades y a las posibilidades de intervención educativa que se han demostrado exitosas.
El consuelo /Ana Gavalda. Charles Balanda tiene 46 años. Hombre de familia y arquitecto de éxito, pasa las horas entre aviones y aeropuertos. Pero un día recibe la noticia de la muerte de Anouk, una mujer a la que amó durante su infancia y adolescencia, y los cimientos sobre los que había construido su vida empiezan a resquebrajarse. Será el recuerdo de Anouk, una persona tremendamente especial que no supo ni pudo vivir como el resto del mundo, lo que le impulsará a dar un giro radical y cambiar su destino
La piedra de la paciencia (Sangue sabur) / Atiq Rahimi.
En la mitología persa, sangue sabur, la «piedra de la paciencia», es una piedra mágica a la que uno le cuenta sus desgracias, sus sufrimientos, sus miserias…
En esta novela, la piedra de la paciencia es un hombre tendido en un colchón en el suelo, en un estado vegetativo a causa de una bala alojada en la nuca…
Una bendición / Toni Morrison. Corren los últimos años del siglo XVII ; la espesura de los bosques que pueblan América aún gobierna el espíritu de los hombres y todo, o casi, puede comprarse y venderse ; el mundo entero parece a punto de ser inventado por la mano del colono blanco, que se mueve entre los prejuicios y el afán de conseguir bienes materiales, pero ahora en la granja sólo han quedado mujeres, y Rebekka, la dueña del lugar, está enferma…
Tecnología Educativa : la formación del profesorado en la era de Internet / Juan de Pablos Pons (Coordinador). Esta obra propone un estudio general sobre el campo de la Tecnologia Educativa en cuya consecución han participado reconocidos especialistas de habla española. Es una propuesta que plantea una visión renovada sobre la Tecnologia Educativa como disciplina universitaria. Las ideas-eje que actúan como soporte de esta propuesta pasan por establecer las bases científicas de la Tecnología Educativa ; conocer su evolución como disciplina ; valorar las aportaciones de la tecnologías digitales actuales y señalar las relaciones más correctas entre los actores de los procesos de enseñanza y las tecnologías.
Diario de una buena vecina / Doris Lessing. Janna y Maudie poco o nada tienen en común. Janna, una mujer madura pero aún atractiva, dedica todos sus esfuerzos a una actividad profesional que en apariencia le permite realizarse. Maudie, una viejecita encorvada por los años y los sacrificios, se mantiene viva gracias al orgullo indomable que a menudo malogra sus relaciones con el mundo. Del encuentro entre ambas nace una relación de amistad que descubre el lazo común entre las dos : una ternura secreta, tímida y casi indecible que busca explayarse y que la autora perfila con palabras justas y bellas.
Las aventuras de Alicia / Lewis Carroll.
No es difícil colegir por qué Alicia atrajo y sigue atrayendo a niños y mayores ; cuando Alicia se cuela por la madriguera del conejo, entra en un mundo de fantasía, donde puede encogerse como un insecto o crecer como un gigante, y ver cómo cobran vida las cartas de una baraja o las piezas de un ajedrez…Y además, esta edición, por su composición tipográfica y sus ilustraciones…merece la pena.
Compendio de musicoterapia / Serafina Poch Blasco
Los temas tratados en esta obra reflejan los contenidos esenciales que componen los estudios universitarios de Musicoterapia, tales : la Historia (centrada en España), Temas de Psicología de la Música, Teoría de la Musicoterapia, Organización, Metodología, Musicoterapia Aplicada a enfermos psíquicos y físicos, en Maternología, Geriatría, drogodependencias, Centros Penitenciarios, Aspectos de Musicoterapia Preventiva, como utilización de la música en el ámbito social, personal, familiar, escolar y religioso.
Tres años /Antón Chejov. Tres años es una emocionante y lúcida novela corta en la que se concentran los rasgos más característicos de la prosa de Antón Chejov : el simbolismo, el interés por el detalle, la ironía sutil, la crítica social, la sencillez del lenguaje en busca de lo esencial de cada situación…y la convierten en una obra maestra, extrañamente desconocida en nuestro país, que reclama con justicia el reconocimiento que sin duda le corresponde.
El fantasma de la libertad : datos de la revolución neurocientífica / Francisco J. Rubia. Adversario riguroso del autoengaño, deconstructor de falsas creencias, el profesor Rubia sostiene que la ciencia del cerebro demuestra que el libre albedrío es sólo uno más de los mitos de que se ha dotado la humanidad. Y para probarlo ha escrito este fascinante libro, en el que analiza funciones cerebrales que muestran hasta qué punto estamos equivocados cuando creemos que la consciencia es la que controla todas nuestras funciones cognoscitivas, cuando en realidad es un ínfima parte de la actividad del cerebro.
![cubierta_Marai_Rebeldes[1]_1](https://paideiablog.files.wordpress.com/2008/06/cubierta_marai_rebeldes1_1.jpg?w=92&h=150 "cubierta_Marai_Rebeldes[1]_1")
Apenas unos meses antes del final de la Primera Guerra Mundial, cuatro jóvenes acaban sus estudios y se enfrentan al último verano de la adolescencia. En cuestión de semanas serán llamados a filas y enviados al frente, un frente del cual sólo llegan noticias nefastas. Así, los protagonistas crean universo particular y juegan a desafiar todas las reglas.
Los rebeldes deja entrever gran parte del genio de la últimas obras de Márai, pero es mucho más divertida y extravagantemente imaginativa.
Música para maestros /Ana Lucía Frega. Esta monografía nos introduce en el mundo de la educación musical con la ayuda de ejemplos de gran calidad y nos inicia en el mundo de la música y los sonidos, además de ofrecernos una visión global de esta materia. Es notable el esfuerzo de la autora en la coordinación de contenidos y planteamientos didácticos, tanto en el desarrollo de clases menos teóricas y más encaminadas a la práctica como en la adecuación a la realidad educativa que los alumnos van a encontrar en los centros escolares y en la experimentación y la aplicación de nuevas formas de expresión artística.
En esta obra colectiva se contextualiza la educación en una época en la que las bases del neoliberalismo están siendo cuestionadas por sus efectos en las economías mundiales y en la que se vislumbra la necesidad de una gran transformación adaptada a las exigencias de la globalización.
Donde el corazón te lleve /Susanna Tamaro. Antes de morir, Olga escribe a su nieta una larga carta, crónica de su vida
Hierba mora / Teresa Moure. Hierba mora es el nombre de una planta, una mala hierba común que comparte con la literatura el poder de mitigar el dolor y con las mujeres la mala fama, ya que de una y de otras se ha ido diciendo a lo largo de los siglos que son tóxicas y de mala ralea, muy inclinadas a las malas pasiones.
Hierba mora es también el título de esta novela, que intenta devolver a la vida privada el protagonismo que le corresponde, tomando como pretexto la figura de Descartes.
De los amores negados / Ángela Becerra. La historia de amor entre Fiamma dei Fiori y Martín Amador es como las olas del mar. Azota, golpea, acaricia, lame, viene y se va, en un vaivén de sentimientos encontrados que sumergen al lector en la vorágine de las contradicciones sentimentales. El amor y el desamor, el continuismo y la pasión, la espiritualidad y la rebeldía forman parte de la vida de Fiamma di Fiori, una mujer entere y verdadera en el momento más pleno…y más vacío de su vida
El afgano / Frederick Forsyth. La intervención de un teléfono móvil permite a los servicios secretos británico y estadounidense ponerse sobre la pista de un atentado, que se presume muy sangriento, de al-Qaida. Poco más se sabe del mismo y los intentos por descubrirlo son estériles.
Así que no cabe más que una opción : infiltrar a alguien en el entramado de la organización terrorista…
Cazadores de luz / Nicolás Casariego. Novela de intriga y de amor, pero también la sugerente recreación mediante la palabra de un mundo en que lo visual parece haber triunfado definitivamente.
Los estiramientos : bases científicas y desarrollo de ejercicios /Michael J. Alter. Muchos factores influyen en el estiramiento y en su desarrollo durante la infancia, la adolescencia, la edad adulta y los años ulteriores. Para un desarrollo óptimo del estiramiento debe comprenderse cuáles son eso factores y cómo interactúan.
Corazón de tinta/Cornelia Funke. Cuando Mo, el padre de Meggie, saluda a un extraño visitante que aparece en su casa, la niña siente que aquella persona emana un peligro, quizá una gran amenaza contra su padre…y entonces huyen al sur, a la casa de tía Elinor, propietaria de una de las más fascinantes bibliotecas que uno pueda imaginar…
A tres metros sobre el cielo/ Federico Moccia. Babi es una estudiante modelo y la hija perfecta: Step, un adolescente violento y descarado. Provienen de dos mundos completamente distintos. A pesar de todo, entre los dos nacerá un amor fuera de todas las convenciones. Un amor controvertido por el que deberán luchar más de lo que esperaban. Babi y Step se erigen como unos Romeo y Julieta contemporáneos en Roma, un escenario que parace especialmente creado para el amor
Chuquisaca o la plata perulera / Ciro Bayo. Ciro Bayo entra en Sucre, antigua Chuquisaca, tras recorrer 273 leguas a caballo desde Tucumán (Argentina), un día de enero de 1892. Se queda durante cinco años en la por entonces capital de Bolivia y allí emprende la aventura de montar un colegio de la noche a la mañana, en el que educará a los hijos de lo más granado de la ciudad y que luego endosará a un verdadero profesor titulado. Narra en este libro divertidas escenas y situaciones de la vida boliviana, como la del preso que huyendo de la cárcel, acude a despedirse del fiscal, o las consecuencias de la costumbre de obligar («hacerle beber a una persona una porción de licor igual a la que ha bebido el que hace la invitación»).
Finalmente, por su carácter aventurero, consigue un nuevo destino al norte del país, dejando de sus años en Sucre estas páginas deliciosas.
Food and culture : a reader / edited by Carole Counihan and Penny Van Esterik
La alimentación está relacionada con todo lo que es importante para las personas : marca diferencias sociales y refuerza los lazos sociales. Pero el alimento puede significar muchas cosas diferentes según las distintas mesas.
Esta obra ofrece una visión global sobre los roles sociales, simbólicos y político-económicos de qué – y cómo – comemos.
Los centros educativos como organizaciones que aprenden : promesa y realidades / Antonio Bolívar
La estructuración de las escuelas como organizaciones que aprenden constituye una estrategia importante en la era postmoderna, pero (…) para que el aprendizaje organizativo nos ayude a a renovación de la escuela, tenemos que renovar el mismo concepto de aprendizaje de la organización de manera que se ajuste a la realidad de la escuela pública (Hargreaves, 1998)
Las reformas educativas a debate (1982-2006) / Julia Varela. En 1982 se ponen en marcha toda una serie de cambios y la promulgaciój de importantes leyes en materia educativa que generaron una gran expectativa entre quienes durante décadas habían anhelado una escuela pública, laica y democrática. Pero las diferentes reformas que se han sucedidod a lo largo de estos años han ido alejándose progresiva y notablemente de algunos de es tros presupuestos ideológicos. Con el propósito de profundizar en las dificultades y resistencias en relación a la puesta en marcha de las distintas medidas, Julia Varela conversa con especialistas implicados en las cuestiones educativas desde una perspectiva crítica.
Nunca seré tu héroe / María Menéndez-Ponte
Andrés está harto del colegio, de los grano, del rollo de su madre, de la plasta de su hermana, de Jorge el «birlanovias», de la vida en general y del profesor de Historia en particular. Dani y él se han propuesto cambiar el mundo y hacen un conjuro que les hará inmunes a las fantasmadad de pijos, pelotas y demás aves carroñeras, y los convertirá en héroes.
El mejor mérito de este libro es que aborda con realismo y sentido del himoor los problemas cotidianos a los que se enfrentan los adolescentes. A ellos, claro, y quienes pueden guiarlos, va dirigido
The Social and Applied Psychology of Music / Adrian North y David Hargreaves. Obra sucesora del influyente bestseller Social Psychology of Music. Estudia el valor de la música en la vida diaria y responde a algunas de las preguntas perennes sobre la música.
Excepcionalmente amplia en su alcance y escrita en un estilo muy accesible por los investigadores más importantes en este campo, esta obra es de lectura obligada para todos aquellos que aspiren a comprender el papel que la música juega en nuestras vidas
Intrinsic Motivation and Self-Determination in Exercise and Sport. La obra pretende examinar la contribución de la teoría de la autodeterminación a la comprensión de la motivación y la conducta en el área del ejercicio físico y el deporte. Éste es el primer libro que sintetiza la investigación clave de la teoría de la autodeterminación en lo relativo al deporte y el ejercicio compilado en un solo volumen. Escrito por un amplio rango de investigadores punteros, esta obra se considera clave para comprender la motivación interna y saber cómo maximizar el rendimiento y la adhesión
Psiquiatría y Antipsiquiatría /David Cooper. David Cooper, asociado con R. D. Laing y A. Esterson en el desarrollo de una concepción existencial y fenomenológica de la locura, ve en la clasificación psiquiátrica y el tratamiento de las enfermedades mentales tradicionales una forma de colusión por la cual los sanos elegimos a otros para liberarnos del caos que rehusamos afrontar en nosotros mismos.
En este libro Cooper se ocupa de su primera y famosa realización, «Villa 21», que consistió en la creación de una comunidad terapéutica para esquizofrénicos que quebraba la tradición psiquiátrica…
Italo Calvino
Siruela. Biblioteca Calvino. 8.
Clásicos – novela
«Puedo decir que escribir algo tan breve me llevó diez años, más de lo que había empleado en cualquier otro trabajo mío. La primera idea de este relato la tuve precisamente el 7 de julio de 1953. Estuve en el Cottolengo durante las elecciones unos diez minutos. No, no era escrutador; era candidato del Partido Comunista (candidato para completar la lista) y como candidato visitaba los colegios electorales donde los candidatos de la lista pedían la ayuda del partido para los problemas que pudieran surgir. De ese modo, presencié una discusión en una mesa electoral del Cottolengo entre democristianos y comunistas del tipo de la que constituye el centro de mi relato. Y fue entonces cuando se me ocurrió la idea del relato (…). Me puse a escribirlo pero no me salía (…). El resultado fue que quedé completamente incapaz de escribir durante muchos meses… Italo Calvino
Dentro del espejo : la literatura infantil y juvenil contada a los adultos /Pep Molist. Dentro del espejo presenta un itinerario gradual por algunas de las mejores obras de la literatura universal dirigidas a niños, niñas y jóvenes desde que nacen hasta que se pueden considerar lectores autónomos.
A través de títulos tan sugestivos como Para empezar, un puñado de imágenes, El primer héroe al que agarrarse, Invita a un grupo de amigos a reír, De las fibras emocionales que una historia sabe tocar, Cualquier tema, por frágio o duro que sea, es posible, La única agencia con opción a viajar a un territorio fantástico, ¡Eso es un personaje!, Con ojos de niño o Como los recuerdos más hermosos o las pesadillas más terribles los diferentes capítulos nos van brindando la oporturnidad de conocer personajes e historias que han marcado un hito en la literatura universal
El diseño de la nueva Universidad europea : algunas causas, algunas consecuencias / Vicente Manzano Arrondo y Luis Andrés Zambrano. Los cambios que se han dado y que se van a dar en la Universidad tienen que ver con la unificación de las políticas de la enseñanza superior de los países de la Unión Europea. En este contexto de cambio se analizan las causas y las consecuencias de las mencionadas políticas, que ya en el estado español han despertado movimientos estudiantiles en contra. Documento encaminado al debate con una idea clave : ¿qué pasa cuando el Mercado entra de lleno en la Academia?
Ortología y Ortografía : didáctica de la expresión oral y escrita / Alberto Millán Chivite, Pedro Javier Millán Barroso (3ª ed.). El doctor Alberto Millán Chivite, profesor jubilado de nuestra Facultad, «revisita» su tema docendi por excelencia, la Ortografía y la Ortología, en el contexto de la didáctica de la lengua española. Fruto de sus años de labor docente e investigadora, esta obra es esencial tanto para el estudiante de Magisterio como para todos aquellos que quieran pulir su conocimiento de esta área – importante y descuidada – del español.
Autoeficacia del profesor universitario / Leonor Prieto Navarro. La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior lleva consigo una gran innovación que afecta entre otros a los aprendizajes que deben alcanzar los alumnos al convertirse las competencias en objeto explícito de la enseñanza universitaria. Este nuevo enfoque al aprendizaje exige nuevas formas de enseñanza. En este contexto, la obra se centra en la capacidad percibida por el propio profesor para enseñar con éxito a sus alumnos. Recoge el concepto de autoeficacia, introducido por Bandura en 1977 y lo aplica a la eficacia percibida por el profesorado universitario sobre su propia docencia.
La Música en la Colegiata de San Salvador /Mª Rosario Gutiérrez Cordero. Recibimos con satisfacción la publicación de la tesis de la profesora doctora Rosario Gutierrez, docente en nuestra Facultad. Editada por la Consejería de Cultura, esta obra documenta la vida musical de la Colegiata de San Salvador de Sevilla durante el período que abarca desde el siglo XVI hasta el XIX (desamortización de Mendizábal).
Estudio exhaustivo y riguroso que completa un hueco importante de la historiografía musical de Sevilla. Enhorabuena. (ver resumen)
Psicología de la actividad física y del deporte / Joaquín Dosil (2ª ed.)
Manual en el que se describen los aspectos fundamentales de esta área de conocimiento, presentándolos desde una visión crítica y actualizada, que pretende servir de puente de unión entre el ámbito científico y el ámbito aplicado.
A Carmen Conde. Escritora prolífica y poco conocida por las nuevas generaciones. De su mucha bibliografía, tenemos una modesta muestra en la Biblioteca de Educación (pincha el enlace, para ver bibliografía) y una más importante si quieres ampliar visitando otras Bibliotecas de la Universidad (pinchar para ver toda la producción presente). La revista CLIJ le dedica este mes un interesante estudio, firmado por MªVictoria Martín González, centrado en su biografía y en la literatura infantil y juvenil que nos ha legado.
La máquina del tiempo / H. G. Wells o The Time Machine (en versión original)
En cualquier caso, la imperecedora novela de un autor genial (primer visionario de la ya imaginada, aunque no conseguida, máquina del tiempo), preocupado por el futuro de la Humanidad y de las diferencias de clases. Casi profético en algunos aspectos. Si es posible, leer en versión original.
Las reformas educativas a debate (1982-2006) / Julia Varela.
Conversaciones con : José Gimeno Sacristán, Antonio Santesmases, Juan Delval, Juan Ignacio Ramos, Juanjo Torres Santomé, Mariano Fernández Enguita y Javier Doz.
Reflexiones del estado actual del mundo de la educación formal europea y sus raíces, y cómo se vislumbran posibles alternativas para el futuro de la escuela pública y la nueva modalidad de democracia representativa y participativa en educación.
Cómo se elabora el conocimiento : la epistemología desde un enfoque constructivista / Fourez, G.
Las teorías del conocimiento, también llamadas epistemologías, estudian la forma en que los seres humanos construyen sus saberes. El objetivo de este trabajo es lograr en el lector una formación básica sobre cómo generamos el conocimiento, sólo así podremos asesorar a nuestros tutorandos.
La elegancia del erizo /Muriel Barbery
En el número 7 de la calle Grenelle, un inmueble burgués de París, nada es lo que parece. Dos de sus habitantes esconden un secreto. Renée, la portera, lleva mucho tiempo fingiendo ser una mujer común. Paloma tiene doce años y oculta una inteligencia extraordinaria…
María y yo / María Gallardo & Miguel Gallardo
María tiene 12 años, una sonrisa contagiosa, un sentido del humor especial y tiene autismo.
Fragmentos de vida (una educación nada sentimental) / Sybille Bedford
Novela autobiográfica que nos lleva a un período fascinante de la historia europea y una invitación a compartir la aventura vital de una mujer fuera de lo común.
Paideia : blog de la Biblioteca de Educación de la Universidad de Sevilla 
Qué maravilla!!! Encontrarles, ha sido hallar uun tesoro. Solo amplair las perspectivas de conocimienos a partir de la lectura, para transformar, comprometerse y construir nuevos mundos. Felicitaciones!!
Gracias
Excelente!! Se abre un panorama increible. Me podrían sugerir libros sobre las dificultades de aprendizaje. Gracias.
Le remito listado a su correo particular